八年级第一章1.2轴对称的性质(第1课时)(潘少伯).docVIP

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  • 2016-08-05 发布于贵州
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八年级第一章1.2轴对称的性质(第1课时)(潘少伯).doc

八年级第一章1.2轴对称的性质(第1课时)(潘少伯)

§1.2 轴对称的性质(第1课时)审核人:例2.下列数字图象都是由镜中看到的,请分别写出它们所对应的实际数字,并说明数字图象与镜面的位置关系. 【变式】2一辆汽车牌在水中的倒影为      , 则该车牌照号码为     . 知识点3:轴对称的性质应用. 例3.(1)如图,A、B、C、D的对称点分别是 ,线段AC、AB的对应线段分别是 ,CD= , ∠CBA= ,∠ADC= . (2)连接AF、BE,则线段AF、BE有什么关系?并用测量的方法验证. 【变式】3:上图中(1)AE与BF平行吗?为什么? (2)AE与BF平行,能说明轴对称图形对称点的连线一定互相平吗? (3)延长线段BC、FG,作直线AB、EG,你有什么发现吗? 【课堂操练】 3.下列图形中,有无数条对称轴的是 ( ) A.长方形      B.正方形     C.圆     D.等腰三角形 4.成轴对称的两个图形的对应线段___ ___、对应角___ __. 5.如图所示的两个三角形关于某条直线对称,∠1=110°, ∠2=46°,则x= . 6.如果两个图形关于某直线对称,那么连结 的线段被 垂直平分 7.如图,Rt△AFC和Rt△AEB关于虚线成轴对称,现给出下列结论:①∠1=∠2;②△ANC≌△AMB;③CD=DN,其中正确的结论是 (填序号);选个你比较喜欢的结论加以说明. 8.如下图,由小正方形组成的L形图中,请你用三种方法分别在下图中添画一个小正方形使它成为一个轴对称图形: 【每课一测】 (完成时间:45分钟,满分:100分) 一、选择题(每题5分,共25分) ⒈图中的图形中是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是………………………………………… (  ) ⒉下列图形中一定是轴对称图形的是……………………………………………………………………(? ) ??? A.梯形????   B.直角三角形???   C.角???? D.平行四边形 ⒊下列轴对称图形中,只有两条对称轴的图形是 ( ) 4.两个图形关于某直线对称,对称点一定在…………………………………………………………(   ) A.这条直线的同旁         B.这条直线的两旁 C.这条直线上        D.这条直线的两旁或这条直线上 5.下列说法不正确的是…………………………………………………………………………………(   ) A.两个关于某直线对称的图形一定全等 B.对称图形的对称点一定在对称轴的两侧 C.两个轴对称的图形对应点的连线的垂直平分线是它们的对称轴 D.平面上两个全等的图形不一定关于某直线对称 二.填空题(每题5分,共25分 10.数的运算中有一些有趣的对称式,如12×231=132×21,请你仿照这个等式填空: __________×462=__________×_________ 三.解答题(每题10分,共50分) 13.如图,△ABC中,∠C=900 ⑴在BC上找一点D,使点D到AB的距离等于DC的长度; ⑵连结AD,画一个三角形与△ABC关于直线AD对称. 14.(2010年浙江省东阳县)如图,D是AB边上的中点,将沿过D的直线折叠, 使点A落在BC上F处,若,求∠BDF的度数? 15.如图所示,P在∠AOB内,点M、N分别是点P关于AO、BO的对称点,MN分别交OA、OB于E、F.⑴若△PEF的周长是20cm,求MN的长 【参考答案】 【要点梳理】 【问题探究】 例1例例【课堂操练】 8. 【】 苏科版教学案 八年级第一章 1.2轴对称的性质(1)潘少伯 第5页 方法1 方法2 方法3 D

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