病理第一章研究.pptVIP

ZHAO MENG 第一章 绪论 授课教师：陈丹薇 * ZHAO MENG * 内容及任务 在医学中的地位 研究方法 病理学观察方法 指导思想和学习方法 绪 论 * ZHAO MENG * 一 . 内容及任务 * ZHAO MENG * 是一门研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。其目的是认识和掌握疾病的本质和发生发展的规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。 病理学（pathology） * ZHAO MENG * 1.研究疾病的形态结构与机能代谢变化的关系 2.诊断疾病（诊断病理学） 3.积累资料（教学和科研） 4.验证临床诊断是否正确得当 任 务 * ZHAO MENG * 二 . 在医学中的地位 2.临床病理诊断的权威性 1.在医学教育中起桥梁作用 加拿大著名医学家威廉-奥斯勒尔 ( William Osler ) As is our pathology, so is our medicine （病理学为医学之本） Or doctor’s doctor医师的医师 * ZHAO MENG * 三 . 病理学研究方法 * ZHAO MENG * 3. 细胞学 （cytology） (一)人体病理学研究方法(ABC) 1. 尸体解剖 (autopsy) 2. 活体组织检查 （biopsy） * ZHAO MENG * (二) 实验病理学研究方法 1．动物实验 2．组织培养和细胞培养 * ZHAO MENG * 四 . 病理学观察方法 * ZHAO MENG * 1.大 体 观 察--肉眼观察: * ZHAO MENG * 是最常用的观察研究手段。 在显微镜下观察病变组织切片 或涂片的微细病变，可做出疾病的病理诊断。 组织切片最常用HE 染色。 2. 组织病理学(histopathology) 和细胞学观察 * ZHAO MENG * 一般称为特殊染色，是通过应用某些能与组织细胞化学成分特异性结合的显色试剂，显示病变组织的化学成分，从而加深对形态结构改变的认识和代谢改变的了解，特别是对一些代谢性疾病的诊断有一定的参考价值。 组织化学(histochemistry) 和细胞化学观察 * ZHAO MENG * 4．免疫组织化学 immunohistochemistry 利用抗原与抗体的特异性结合反应来检测组织中未知抗原或抗体，借以判断肿瘤的组织来源或分化方向，从而进行病理诊断和免疫组化鉴别诊断。 * ZHAO MENG * 五. 指导思想 与学习方法 * ZHAO MENG * 学习病理学必须以辩证唯物主义的世界观与方法论作为指导思想，正确认识疾病发生、发展过程中所出现的共性、个性及转化规律；正确认识形态与功能，局部与整体、原因与条件、健康与疾病的辩证关系，从而在本质上认识疾病，不断提高分析问题、解决问题的能力。 指 导 思 想 * ZHAO MENG * (二)学习方法  1.理论讲授  2.实 习  3.临床病理讨论（CPC） 学 习 方 法 大体标本观察 病理切片观察 ???? (一)?学好病理学要做到三个有机联系 1. 肉眼大体标本与切片的联系 2. 理论讲授与实习课的联系 3. 病理学知识与临床实践的联系 ??? ???? * ZHAO MENG * * ZHAO MENG * * ZHAO MENG * ● 查明死因，验证诊治 ● 及时发现、确诊某些疾病● 积累科研、教学资料，收集教学标本 尸体剖验意义： * ZHAO MENG * ● 能及时准确作出病理诊断并对疗效、愈后进行 判断,尤其对性质不明的肿瘤(判断良恶性、来源、范围、组织类型、愈后）。 活体组织检查意义： ● 活检组织新鲜，有利免疫组织化学、超微结构及组织培养等研究。 * ZHAO MENG * 利用人工方法在动物身上复制出人类某些疾病的模型及病理过程，研究疾病的病因学、发病学、病理改变及转归，并可施加干预因素，对疾病进行进一步的研究。 动物实验(animal experiment) * ZHAO MENG * ● 可以对培养的组织、细胞施加射线，药物等外 来因子，观察对其影响。 ● 将某种组织或单细胞用适宜的培养基在体外培养， 以观察细胞、组织病变的发生、发展（如细胞癌 变、肿瘤生长、病毒复制、染色体变异等） 组织培养和细胞培养 (tis