我心目中的学校综合实践案例.docVIP

《我心目中的学校》案例 红安县詹店小学 汪红波 教材分析 综合实践活动课是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现其对知识的综合运用的课程形态。它强调学生的亲历亲为、鼓励学生超越学科体系，综合运用各科知识，自主探索课题，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，其创新能力和实践能力，加强学生的社会责任感，促进其个性的发展。 综合实践活动内容主要以主题的方式呈现，主题的选择与确定应以学生为核心，密切联系学生的生活，从学生接触的生活世界出发，注重学生对现实生活的感受和体验。因为现实生活是儿童学习的重要教科书，也是儿童学习的重要场所，引领学生走向现实生活，帮助学生从他们的生活世界中选择感兴趣的主题，让学生在生活中获取知识，应运知识，在生活的课堂里锻炼自己，提高能力。而学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园，学校有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌，蕴藏着十分丰富的教育资源。引领学生了解校园，认识校园，为我校辉煌的历史而骄傲，也为我校今天拥有和谐的师生关系，浓浓的学风，优秀的教师而自豪，更为成为一名聚源镇小学的学生而倍感荣幸，激发学生主人翁意识。 基于以上认识，我们根据五年级学生的特点，充分利用资源包，选取了我校学生最感兴趣的课题《我心目中的学校》，以此来激励孩子们为新学校出谋划策。 学情分析 开学之初，当孩子们得知我校要兴建200米标准环行跑道、1000