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关于开展第六届大学生职业生涯规划大赛的通知 （征求意见稿） 各系部： 为进一步增强我院大学生就业意识，传播和普及职业规划知识和理念，引导大学生自觉树立正确的成才观、就业观和择业观，提升大学生就业、创业技能与实践能力，备战全省第四届浙江省大学生职业生涯规划大赛，经研究决定，举办浙江建设学院第六届大学生职业生涯规划大赛。具体事项安排如下： 一、大赛主题 规划人生 放飞梦想 二、参赛对象 浙江建设职业技术学院在校学生 三、组织机构 学院成立第六届大学生职业生涯规划大赛领导小组，负责组织协调本生涯规划大赛的相关事宜。成员名单如下： 组 长：邓文华 成 员：董敏杰 刘金生 吴德琳 汤 捷 曹仪民 李 中 姜 健 蒋承杰 领导小组下设办公室，办公室成员名单如下： 主 任：姜 健 副主任：林振袍 成 员：项甜美 陈 佳 李建中 蔡敏华 吕 媛 朱 婧 张 博 四、大赛安排 本次大赛于2012年4月底启动，大赛分赛前指导、初赛、决赛三个阶段。各阶段安排如下： （一）赛前指导阶段（2012年4月23日——5月5日） 学院在赛前组织各系辅导员开展专题培训，提升指导教师队伍理论知识和指导技能，增强指导的针对性和有效性，邀请专家为在校生开展职业生涯规划讲座，通过大一“三会一课”主题班会普及生涯规划理念，提升参赛作品的质量和大赛的整体水平。 （二）初赛阶段（2012年5月6日——5月20日） 初赛由各系组织实施，做好宣传、组织、选拔、指导等相关，并推荐5份优秀作品参加学院决赛。 （三）决赛阶段（5月21日——5月31日） 学院从各系推荐的25份作品中筛选出12份作品进入决赛。决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间16分钟，其中主题陈述8分钟，职业模拟角色5分钟，现场答辩3分钟。职业角色模拟部分应体现选手对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵。 五、奖项设置 大赛分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、优胜奖13名，获奖一、二、三等奖选手分别奖励300、200、100元。同时一、二、三等奖作品的指导老师获“优秀指导教师”荣誉称号，分别奖励500、300、200元。 六、其他事宜 （一）各系要充分重视本次大赛，认真做好组织发动工作，要积极鼓励学生参加比赛，真正做到以赛促学，通过比赛普及生涯规划理念，增强学生规划意识，提升学生择业能力。 （二）各系辅导员、就业指导课教师应充分把握大赛契机，通过讲座、交流、培训等形式提高专业水平，丰富教学内容，完善教学手段，促进我院就业指导课程的发展。 （三）参加本次大赛获奖选手作品和参赛相关资料将收集成册，作为就业指导程程的典型案例，供在师生借鉴、交流、学习。 （四）联系人：林振袍；联系电话 附件：1、学院决赛推荐表 2、书面作品评分标准 3、决赛作品评分标准 附件1： 学院决赛推荐表 系别： 填表日期： 序号 姓名 系 专业、班级 作品名称 手 机 指导老师 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 填表人： 联系方式： 附件2： 书面作品评分标准 评分要素 评分 要点 具体描述 职业规划 设计书 内容 （60分） 自我 认知 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰 2．综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观 3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 职业 认知 1．了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 2．对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势 4．清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响 5．在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 职业 决策 1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现 2．对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 计划 与路径