研究生开题与科研立项前的文献调研要点.pptxVIP

研究生开题与科研立项前的文献调研要点.pptx

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科研/写作的前期工作 肖学斌(副研) xxb@lib.whu.edu.cn 科研/写作的一般过程 解决 成果多,水平低 大部分心血都白费了 中美科研人员前期准备时间差异 我国科研人员收集信息在整个科研工作中所占的工作和时间比例为5-15%,而美国为59%。 这是导致中美科研水平有较大差距的很重要的原因之一 参考文献数与被引频次的关系 2004年-2010年,主题为地震,包含与地震多学科研究领域中的5708条文献。 被引前10篇与第41~50篇被引与参考文献数比对 序号 出版年 SCI被引 总被引 参考 序号 出版年 SCI被引 总被引 参考 1 2002 121 122 140 41 2009 6 6 30 2 2005 51 60 38 42 2005 6 6 21 3 2004 42 44 58 43 2005 6 6 31 4 2003 34 35 20 44 2002 6 7 14 5 2003 29 32 16 45 2002 6 7 24 6 2005 28 28 51 46 2010 5 5 13 7 2001 28 29 28 47 2009 5 5 28 8 2005 24 24 32 48 2007 5 7 20 9 2002 24 26 27 49 2006 5 5 30 10 2004 23 24 21 50 2006 5 5 20 平均 2003 40.4 42 43   平均 2006 5.5 5.9 23.1 中美参考文献数与被引数比对 C1 51 60 38 C21 2 3 48   A1 121 122 140 A21 6 6 21 C2 23 24 21 C22 2 2 19   A2 34 35 20 A22 6 7 14 C3 18 19 100 C23 2 3 10   A3 28 28 51 A23 5 5 13 C4 16 24 36 C24 1 1 39   A4 24 24 32 A24 5 5 28 C5 15 20 70 C25 1 1 21   A5 24 26 27 A25 3 6 43 C6 10 16 13 C26 1 1 13   A6 21 22 27 A26 3 3 60 C7 10 15 18 C27 1 4 32   A7 20 29 39 A27 2 2 33 C8 8 8 125 C28 1 3 12   A8 16 19 34 A28 2 2 23 C9 8 10 53 C29 1 1 11   A9 15 16 88 A29 2 3 50 C10 5 5 28 C30 0 0 43   A10 14 15 80 A30 2 2 10 C11 5 7 20 C31 0 0 48   A11 12 13 54 A31 1 1 13 C12 5 5 20 C32 0 0 23   A12 9 9 62 A32 1 1 10 C13 4 7 19 C33 0 0 26   A13 8 8 125 A33 1 1 8 C14 4 6 29 C34 0 0 35   A14 8 10 48 A34 1 1 20 C15 4 6 6 C35 0 0 38   A15 8 8 61 A35 0 0 43 C16 4 7 18 C36 0 0 45   A16 8 9 14 A36 0 0 23 C17 4 6 13 C37 0 0 37   A17 8 10 26 A37 0 0 26 C18 3 6 43 C38 0 0 28   A18 7 7 52 A38 0 0 45 C19 3 4 35 C39 0 0 10   A19 7 9 38 A39 0 0 13 C20 2 2 6 平均 5.5 7.1 32   A20 6 6 30 平均 11 12 39.6 CHINA AMERICA 结论:用充足的时间做好前期工作是提高科研和写作水平的前提;充分的前期准备是科研和写作顺利进行的保证。 科研/写作的前期工作 选题 提出一个问题比解决问题更重要——贝尔纳 提出一个问题比解决一个问题更困难——爱因斯坦 好的选题是成功的一半——亚里士多德 查找参考资料 挑选并研读高水平的参考资料,从而发现问题或找到解决问题的方法 撰写开题报告或写作提纲 写作时间分配(10周) Selecting a topic (includes preliminary reading) — two weeks Conducting research (finding and evaluating sources, note taking) — three weeks Creating a thesis statement, writing a topic sentence, or formu

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