2.1.1简单随机抽样-张冬梅.docVIP

高一数学导学案 课题：2.1.1简单随机抽样 编写人：张冬梅 审核人： 于克清 时间：2013.12.3 学习目标: （1）正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤； （2）在解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。 【重点和难点】：正确理解简单随机抽样的概念，了解抽签法及随机数法的步骤， 学习过程 （一） 统计学中的几个概念 引例：要了解全国高中生的视力情况，在全国抽取了15所中学的全部高中生15000人进行视力测试。其中: 总体： 。 个体: 。 样本： 。 样本容量： 。 （二）自主学习教材54---55页内容，回答下列问题： 问题1：如何设计抽样方法，使抽取的样本能真正代表总体？ 问题2：阅读课本55页“一个著名案例”，完成思考题：你认为预测出错的原因是什么？ （三）新课导学 1.抽签法 实例一：为了了解高一（7）班47名同学的视力情况，从中抽取10名同学进行检查。 请思考： （1）此例中总体、个体、样本、样本容量分别是什么？ （2）如何抽取呢？抽签法的一般步骤是怎样的？ （3）抽签法所产生的样本为何是具有代表性的? （4）你认为抽签法有什么优点和缺点？当总体中的个体数很多时，用抽签法方便吗？ 2.随机数法 实例二 假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验,如何抽取？ 请思考：（1）用抽签法还可行吗？ （2）怎样利用随机数表产生样本呢？请结合课本P57页例题说明随机数表法的步骤： 第一步， 第二步， 第三步， （3）随机数法抽取样本的步骤： （四）形成新知 （1）定义：一般的，设一个总体含有N个个体，从中 地抽取n个个体作为样本,如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的 ，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. （2）.最常用的简单随机抽样方法有 _____；__ ______. 【规律总结】：根据你的理解，简单随机抽样有哪些主要特点？ （五）巩固练习 1、下列抽样的方法是简单随机抽样的是（ ） A.在无限多个个体中抽取10个作为样本； B.从80个零件中逐个不放回地选出5个零件进行质量检查； C.在某班的60名学生中，指定最高的5位同学去参加学校的某项活动； D.一个儿童从玩具箱中的20件玩具中随意拿出一件来玩，玩完后放回箱中再拿下一件，共玩了5件 2.某班有40名学生,要从中随机抽取10人参加某项活动,如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？ 请试着写出抽样过程. 方法1： 方法2： （六）、达标检测： 1．为了了解所加工的一批零件的长度,抽测了其中200个零件 的长度.在这个问题中,200个零件的长度是 A.总体 B.个体 C.总体的一个样本 D.样本容量 2. 抽签法中确保样本代表性的关键是 （ ） A.制签 B.均匀搅拌 C.注意抽取 D.抽样不放回 3、在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性（ ） A、与每次抽样有关，第一次抽中的可能性大些 B、与每次抽样无关，每次抽中的可能性相等 C、与每次抽样有关，最后一次抽中的可能性较大 D、与每次抽样无关，每次都是等可能的抽取，但各次抽取的可能性不一样 七 总结提升 1、感受统计思想 2、简单随机抽样的概念 3、常用的简单随机抽样方法 八 课后作业 1、课本P57 2 2、进一步了解系统抽样（概念、特点、步骤） 3、预习分层抽样 （概念、特点、步骤） 1