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（二十一） 1、文段选自（《画杨桃》 ）。 2、指出标点符号在文中的作用。 　（1）“好——笑！”破折号的表示是（声音的拖长 ） 　（2）“不……像”省略号的表示是（ 声音的拖长 ） 3、读句子，想想带点词的意思再选择。 　（1）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。在句中应选第 　① 种意思。 （2）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：①高兴、愉快②使愉快。在句中应选第 　① 种意思。 （3）爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：①严格②严密。在句中应选第 ① 种意思。 4、给文段空白的地方加上标点符号。 5、想一想 “老师的神情为什么会变得严肃了？”（结合文段谈谈自己的理解） 因为老师发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起他的沉思，所以老师的神情变严肃了。 6、“我”为什么“觉得自己画得很准确”？ 因为我认认真真地看，老老实实地画，所以自己觉得画得很准确。 7、读了这段话，你懂得了一个什么道理 答:做事要实事求是，不要想当然。 （二十六） 1、根据课文内容填空。 木头 水罐（ 银水罐）（金水罐）（跳出七颗钻石） 给（小狗）喝 给（ 小姑娘 ）喝 给（ 过路人）喝 2、“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？ 答：因为她认为过路人比自己更需要喝水，虽然自己也想喝水也渴极了，但是仍然把水递给了过路人喝。 3、读了课文后，你喜欢这个小姑娘吗？说说你的原因。 答： （1）我喜欢这个小姑娘。（2）因为小姑娘是一个善良的人。 4、水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？ 答：水罐不断地变化，越变越好，因为小姑娘用爱心来对待生活，这是爱心的神奇力量。 5、这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：钻石象征美好心灵，永恒的爱心，对美好事物的赞美。 （二十九） 1、这两段话选自《西门豹》，给空白的地方加上标点。 2、理解词语： 提心吊胆：非常害怕、担心 。 面如土色： 形容害怕得连脸色都变了。 3、文章是按 事情发展 顺序写的，我会在第一段里找出四要素： 时间：战国时期 地点：漳河边上的邺 人物：西门豹 事件：西门豹问田地荒芜，人烟稀少的原因 4、可以看出这地方很穷的两个词语是：（田地荒芜）、（ 人烟稀少 ） 5、用直线划出这地方越来越穷的原因？ 答：都是河伯娶媳妇给闹的。 6、（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被字句） 要不给他送去，漳河就要发大水，田地全被淹了。 （2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河伯娶媳妇给闹的。（改成反问句） 这里田地荒芜，人烟稀少，难道不是河伯娶媳妇给闹的吗？ 7、从这两段话里，你看出了西门豹是个怎样的人？ 答：注意观察，善于调查研究。 （三十） 1、选词填空。 因为．．．．．．所以．．．．．．　　　　不但．．．．．．而且．．．．．． （１）西门豹（不但）破除了迷信，（而且）发动老百姓兴修水利，使邺年年获得好收成。 （２）（因为）铁罐已完全氧化，已不复存在，（所以）人们再也找不到它了。 2、在文中空白处加上标点。 3、“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，过几天就送去。” 正确的理解是（ C　） Ａ　西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。 Ｂ　西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖时间。 Ｃ　这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。 4、“麻烦你去跟河伯说一声”“麻烦你去催一催吧”“请你们去催催吧”，西门豹对这些坏人太有礼了吧，你是怎样理解的？ 答： 表面上是客气有礼，实际上是借机严惩他们。 5、用“　　”划出描写官绅们害怕的句子。为什么官绅会提心吊胆、面如土色？ 6、从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现，老百姓都明白了　河伯娶媳妇是假的，巫婆他们是在骗钱害人。 7、你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里？ 答：以其人之道还治其人之身，借迷信破除迷信，让人们在事实面前醒悟过来。 8、西门豹就在你面前，你会对他说些什么？ 答：我会对他说：“西门豹大人，你真是有胆有识，智慧过人，你的办法实在太妙了，同学们都对你拍手称赞。” （三十一） 1、文段选自《女娲补天》 2、在文中找出下列词语的反义词. 燃烧（ 熄灭） 安全（ 危险） 稀（稠） 缓慢（立刻） 3、分别用“ ”“ ”划出女娲找石和炼石的句子。 4、这两段话主要讲 女娲不怕困难，冒着危险，炼石补天。 5、用“△”在第二段中找出表示女娲炼石补天的动作词。 6、看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？ 答：我心里想：女娲真伟大，为了人类，不怕困难，不怕危险，炼石补天。所以，对于这个美丽的地球，我们更应该好好保护，算是对女娲的报