2下音乐计划.docVIP

2012—2013学年度下期 学 校 复隆中心小学 任教班级 二 年 级 任教学科 音 乐 教师姓名代 礼 梅 班级 二年级 学生人数 63人 教研组意见 学校意见 学情分析 学生爱表现的心理比较强烈，但是创编动作的时候不够积极主动。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好，但是在欣赏简短的歌曲（乐曲）时通过老师的引导，学生还是能够基本正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰。 本期教学任务、目标、要求 1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。(一)创设情境 ，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 1、创设情境，激趣导入。 2、利用教具，培养兴趣。 (二) 精选教法，快乐学习 ，提高音乐教学实效 1、创设舞台，展示自我。2. 趣味游戏，快乐学习。3、以“赛”激趣促学。 (四)教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力 1、开放的音乐教学。 4 4 4 5 4 5 1—2周 3—4周 5—6周 7—9周 10-11周 12-14周 重大教学活动安排 时间 活动名称 活动设想、实施方案 第7周 第15周 动物联欢会 民歌、童谣演唱会 用擂台赛形式比一比、赛一赛，唱描写动物的音乐作品。 演唱少数民族歌曲，激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情。进行童谣的读、说、唱、演，进一步感受童谣的地区差异性和共同特征。