课外 什么是美术教案.docVIP

课程设计模板。 主题 什么是美术 备课人 黄贇 课题要求（器材及人员）： 课堂时间 40分钟 场地 教室 设计灵感 美术一词经常被人挂在嘴边，但是我们真正了解到了什么是美术吗？什么才是真正的美？ 预期目标 学生可以了解到何为美术，以及美术的各种形式美。 课题设计（课题展开流程） 教师活动 学生活动 补充 1、提问：何为美术？ 2、美术的起源、 3、美术的表现形式是什么？ 3、引申绘画的种类？ 4、下节课我们将要介绍工艺美术，请同学们思考下我们身边有什么可以称之为工艺美术？ 1、答：美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑和摄影等类型从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。是对物质材料进行艺术性的改造与加工，使之具有实用价值和审美价值的一种造型艺术。既满足人们的物质生活需要，又满足人们精神生活的需要，是实用和审美的结合，技术和艺术的统一。从使用角度可分为日用工艺美术和陈设工艺美术；从在我国发展的历史和艺术形态来看可以归纳为民间工艺，特种工艺，视觉传达，工业设计和环境设计五大类。“美术”这一名词始见于欧洲世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。也称“造型艺术”。按照目的可分为两大类，即：纯美术和工艺美术两类。美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。 课后反思 有没有讲漏的知识点？ 有没有学生不理解的词汇？ 2012启明星支教队报名表 启明星支教队