创新设计2014版考总复习系列3-1-5植物的激素调节(免费下载).docVIP

第5讲　植物的激素调节 (时间：45分钟) A级　基础演练 1．(2013·广东六校联考)在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用。下列各项中与生长素类似物应用无关的是(　　)。 A．人工培育无子辣椒 B．促进香蕉成熟 C．促进月季插枝生根 D．棉花的保蕾保铃 解析　本题考查生长素及生长素类似物的作用，难度中等。生长素及生长素类似物能促进扦插枝条生根，能促进子房发育成果实，能疏花疏果等；促进香蕉成熟的是乙烯及乙烯类似物，而不是生长素类似物。 答案　B 2．(2013·豫西五校联考)分析如图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是(　　)。A．背光侧生长素含量高，生长快 B．生长素的运输方式为主动运输 C．生长素浓度高低依次是DCBA D．根部生长也表现出顶端优势现象 解析　生长素的运输方式为主动运输；受单侧光照影响，背光侧生长素含量高，生长快；生长素的运输有“就近运输”的特点，所以浓度大小顺序为BCDA；生长素的运输有极性运输的特点，即从形态学的上端到形态学的下端，根部生长也有顶端优势现象。 答案　C 3．(2013·辽宁沈阳、大连第二次联考，5)下列关于植物激素的叙述错误的是(　　)。 A．生长素既能促进发芽也能抑制发芽 B．细胞分裂素主要由顶芽产生 C．脱落酸可促进叶片衰老和脱落 D．植物激素自身的合成受基因组控制 解析　生长素具有两重性，既能促进发芽也能抑制发芽，A正确；细胞分裂素的合成部位主要是根尖，B错误；脱落酸可促进叶片衰老和脱落，C正确；基因通过控制酶的合成来控制植物激素的合成，D正确。 答案　B 4．(2013·江西盟校二联，4)为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二)，结果如下图。以下叙述正确的是(　　)。 A．生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃 B．两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 C．当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强 D．要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验 解析　生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，但应如实记录；两次实验结果有明显差异，可能是实验材料等造成的，不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的；当浓度大于10 mg/L时，生长素的促进作用减弱，但仍是促进作用而不是抑制作用。要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验。 答案　D 5．(2013·南京一模)菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时，自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明，当去掉部分根系时，菠菜会分化为雄株；当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是 (　　)。 A．细胞分裂素与菠菜的性别分化无关 B．植物的生命活动只受两种激素的共同调节 C．细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用 D．造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达 解析　由题意可知，细胞分裂素与菠菜的性别分化有关；植物的生命活动受多种激素的共同调节；菠菜在细胞分裂素所占比例高时，分化为雌株，在赤霉素所占比例高时分化为雄株，这两种激素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用。 答案　D 6．(2013·广东期中)下列各项中与植物激素或植物生长调节剂的调节功能相符的一项是(　　)。 A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育 C．利用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 解析　形成无子番茄过程中生长素并未改变细胞的染色体数目；乙烯主要促进果实“成熟”，赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长。 答案　C 7．(2013·广东四市期末)下列有关植物激素的说法，正确的是(双选)(　　)。 A．生长素在植物体内的运输都是以极性运输方式进行的 B．脱落酸的主要作用是促进果实成熟 C．生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，可以降低成本 D．植物激素并非直接参与细胞内的代谢活动 解析　生长素在植物体内的运输方式有极性运输、非极性运输和横向运输；乙烯的作用是促进果实成熟，脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；利用大麦芽酿酒，实质是利用其中的α-淀粉酶，用赤霉素处理大麦种子，可以使大麦种子无需发芽就可以迅速产生α-淀粉酶，这样就可以简化工艺，降低成本