初二数学变量与平面角坐标系经典题及解析.docVIP

变量之间的关系与平面直角坐标系 练习：1.求y=的x的取值范围______________. 2.两点间距离公式：数轴上两点A，B对应的值分别是，则AB=_______.坐标系内点A，B的坐标分别为，则AB=___________________________. 【例题经典】了解平面直角坐标系的意义，会判断点的位置或求点的坐标 例1（1）（益阳市）在平面直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别为A（-2，1），B（-3，-1），C（1，-1）．若四边形ABCD为平行四边形，那么点D的坐标是________． （2）（2006年德州市）将点A（3，1）绕原点O顺时针旋转90°到点B，则点B的坐标是__________． 【解析】利用数形结合的方法，直观求解． 会根据图象获取信息，进行判断 例2 （怀化市）放假了，小明和小丽去蔬菜加工厂社会实践，两人同时工作了一段时间后，休息时小明对小丽说：“我已加工了28千克，你呢？”小丽思考了一会儿说：“我来考考，图（1）、图（2）分别表示你和我的工作量与工作时间关系，你能算出我加工了多少千克吗？”小明思考后回答：“你难不倒我，你现在加工了________千克．” (1) (2) 【解析】结合已知条件和图象，先求出小明休息前的工作时间和小丽的工作效率，是解决问题的关键． 了解函数的表示方法，理解函数图象的意义 例3 （贵阳市）小明根据邻居家的故事写了一道小诗：“儿子学成今日返，老父早早到车站，儿子到后细端详，父子高兴把家还．”如果用纵轴y表示父亲与儿子行进中离家的距离，用横轴x表示父亲离家的时间，那么下面的图象与上述诗的含义大致吻合的是（ ） 【评析】本例主要考查识图能力，对于函数图象信息题，要充分挖掘图象所含信息，通过读图、想图、析图找出解题的突破口．另外，函数图象信息通常是以其他学科为背景，因此熟悉相关学科的有关知识对解题很有帮助． 【考点精练】 基础训练 1．（重庆市）点A（m-4，1-2m）在第三象限，则m的取值范围是（ ） A．m B．m4 C．m4 D．m4 2．（十堰市）学校升旗仪式上，徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用一幅图近似地刻画，这幅图是下图中的（ ） 5．（益阳市）小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，途中自行车出了故障，他只好停下来修车．车修好后，因怕耽误上课，故加快速度继续匀速行驶赶往学校．下图是行驶路程S（米）与时间t（分）的函数图象，那么符合小明骑车行驶情况的图象大致是（ ） 6．（南京市）在平面直角坐标系中，ABCD的顶点A、B、D的坐标分别是（0，0），（5，0），（2，3），则顶点C的坐标是（ ） A．（3，7） B．（5，3） C．（7，3） D．（8，2） (第6题) (第7题) 7．（长春市）如图，将△AOB绕点O逆时针旋转90°，得到△A′OB′，若点A的坐标为（a，b），则点A′的坐标为（ ） A．（a，-b） B．（b，a） C．（-b，a） D．（-a，b） 9．（宿迁市）小明从家骑车上学，先上坡到达A地后再下坡到达学校，所用的时间与路程如图所示．如果返回时，上、下坡速度仍然保持不变，那么他从学校回到家需要的时间是（ ） A．8．6分钟 B．9分钟 C．12分钟 D．16分钟 (第9题) (第10题) (第11题) 10．如图，在平面直角坐标系中，A点坐标为（3，4），将OA绕原点O逆时针旋转90°得到OA′，则点A′的坐标是（ ） A．（-4，3） B．（-3，4） C．（3，-4） D．（4，-3） 能力提升 11．（2006年绍兴市）如图，将边长为1的正方形OAPB沿x轴正方向连续翻转2006次， 点P依次落在点P1，P2，P3，P4，…P2006的位置，则P2006的横坐标X2006=_______． 12．（2006年烟台市）先将一矩形ABCD置于直角坐标系中，使点A与坐标系中原点重合，边AB、AD分别落在x轴、y轴上（如图1），再将此矩形在坐标平面内按逆时针方向绕原点旋转30°（如图2），若AB=4，BC=3，则图1和图2中点B的坐标为______，点C的坐标为_______． 13．（2006年茂名市）如图，在平面直角坐标系X