B5M3U1第三届教案设计.doc郝洪妃.docVIP

第届 山东省潍坊市昌乐县外国语学校 姓名： 郝 洪 妃 电子邮件：haohongfei888@163.com 第届 内容分析： 第五册继续学习用过去时讲述过去发生的事情，本单元是第三模块的第一单元，主要呈现本模块所要学习的主要内容，课文通过电话对话，大明询问Amy，Sam and Lingling 在英国周末的活动，本单元主要学习一般过去时态，要求学生学会用动词的过去式：visit-visited, go- went ,send- sent, like- liked ,说明过去发生的事情。并在小组内学会问答：What did you do at the weekend ? We visited lots of places. Where did you go? We went to the British Museum . 教学目标： 知识目标： 1.学习单词 the British Museum ,the London Eye ,wheel, wonderful , understand, postcard. 2.用一般过去时表达过去发生的事情 What did you do at the weekend ? We visited lots of places. Where did you go? We went to the British Museum. 能力目标： 1、学会用用一般过去时表达过去发生的事情，尤其要掌握不规则动词的过去式。 2.通过学习培养学生听、说、读、写和灵活运用语言的能力，培养学生的竞争和参与合作的意识。 情感目标： 1.通过学习动词的过去式，培养学生敢于开口说英语，并让学生明白时间的可贵，学会合理安排自己的作息时间。 2.学会用一般过去时写日记，养成良好的练笔习惯。 学习策略：Words: the British Museum , the London Eye ,wheel, wonderful , understand, postcard. Phrases: at the weekend , visit lots of places ,the British Museum, Big Ben ,the London Eye, bus ride . Sentence Structures: A: What did you do at the weekend ? B： We visited lots of places. A：Where did you go ? B：We went to the British Museum . 教学难点： 1.掌握单词和词组：the British Museum , the London Eye ,wheel, wonderful , understand, postcard. visit lots of places ,the British Museum, Big Ben ,the London Eye, bus ride 2.学习并掌握句型“What did you do at the weekend?”和“Where did you go”的问答表达。 教学之前用百度在网上搜索“We visited lots of places.”的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于大英博物馆，伦敦眼的背景资料，课堂呈现给学生加深印象。用百度图片网上搜索下载大英博物馆，伦敦眼图片，以及一些活动的图片，培养学生读图识别能力。通过百度在网上搜索一些关于英国著名景点的文字资料和图片资料，介绍给学生，让学生了解英国。百度搜索一些活动的图片，培养学生抓紧分秒，珍惜时间的良好品质。自己还根据网上搜索的资料和课本的重难点整合，制成了简单的PPT课件。 教学准备：图片，?单词卡片，多媒体，录音机，磁带 /show/1/38/5161278kab018d52.html (2)Tower Bridge, /nature/Window7_Europe_Wallpapers_1920x1200/html/wallpaper14.html (3)Hyde Park /tupian/21927 (4)Big Ben. /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%D3%A2%B9%FA%20%B4%F3%B1%BE%D6%D3%20%CD%BC%C6%AC 2 .a. Greetings. Class begins. Hello, boys and girls. How are you today?