一年级上册语文辅导计划.docVIP

2014-2015学年度一年级第一学期 语文辅导计划 2014.9 时间过得很快，新的学期又要开始了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好。社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此辅导工作就显得非常重要。根据班级实际情况特制订辅导工作计划如下: 一、指导思想 学生的个体差异是一个客观存在，因此辅导是教学工作不可少的一环。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯形成基本能力。培养优秀生计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能。从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅导后进生活动，提高整个班级的素养和成绩。 制定目标 在这个学期的培优补后活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在95分左右，并协助老师实施补后进生工作帮助后进生取得进步。辅导对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。 三、定内容 培优工作主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是书籍阅读方面多给他们一定的指导，以期在以后写作中能灵活运用，提高写话水平。定时安排一定难度的练习任务，要求他们完成，全面提高语文能力。辅导的内容的内容让他们掌握写话，至少能写得出，不会写的字尽可以用拼音代替。训练后进生的口头表达能力。课堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、主要措施: l课外辅导利用课余时间。 2采用一优生带一后进的一帮一行动。 3请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5对后进生安排课外儿童读物。 6采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取。在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展。保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 通过采取以上措施，我想我们班的成绩一定会有一个大的提高。 五、辅导内容 根据本学期语文学习的重点（汉语拼音和识字）、难点，特安排以下的辅导内容。 周次 辅导内容 2 单韵母ɑ o e i u ü四声的正确发音，特别是第2声上声的发音；整体认读音节与同音韵母的区别。 ? 3 声母b p d q的字形区分；区分声母n l，正确发音。 ? 4 了解三拼音音节的组成，能正确拼读三拼音音节；j q x y与ü相拼时，ü上两点省写规则。 ? 5 正确区分、掌握平舌音与翘舌音的发音方法； 整体认读音节与同音声母的区别。 ? 6 正确掌握、区分复韵母以及复韵母的标调规则。 ? 7 正确掌握、区分前鼻韵母，后鼻韵母发音。 ? 8 汉语拼音部分的生字的复习巩固 ? 9 识字一的生字巩固；指导写字 ? 10 指导朗读课文1-5课 ? 11 期中系统复习 ? 12 复习巩固第6—9课的生字 ? 13 指导朗读课文8—10课；听写生字词 ? 14 识字二的生字巩固；指导写字 ? 15 生活中识字（指导制作识字报） ? 16 指导朗读课文11—15课；听写生字词 ? 17 指导朗读课文16—18课；听写生字词 ? 18 指导朗读课文19、20课；听写生字词 ? 19 汉语拼音部分系统复习 ? 20 识字、课文部分系统复习 ? 21 期末总复习 ?