动漫设计与制作专业学计划(艺术类).docVIP

动漫设计与制作专业（艺术类）教学计划 一、培养目标 二、、知识、能力素质结构 （一）知识结构 毕业生应具有以下知识: 1、掌握高技能应用型人才必备的毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础、英语、体育等有关的基础知识和理论； 2、掌握必要的计算机文化基础、计算机导论、微机组装与维护等计算机理论知识； 3、掌握必要设计素描、色彩写生、构成设计、动画设计基础、动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律等方面的专业基础知识。 4、掌握Photoshop、Illustrator、Flash、3Dmax、Audition、Premiere、三维建模、MAYA三维动画制作、网站设计与发布、Painter绘图、Director、流媒体制作与发布、After Effects特效等专业技术知识。 （二）能力结构 毕业生应具备以下能力： 1、平面图形图像编辑处理能力； 2、二维及三维动画设计能力； 3、动画的角色和场景制作能力； 4、动画特效制作能力； 5、音频视频编辑合成能力； 6、网页设计与流媒体发布能力； 7、计算机基本应用和维护能力； 8、外语应用能力、应用文写作能力。 基本能力与专业能力认证： 1、全省高职高专英语应用能力统一考试合格证； 2、全省计算机文化基础统一考试合格证； 3、国家普通话水平测试二级乙等以上合格证； 4、CET3以上合格证； 5、至少取得一种劳动与社会保障部（厅）或工信部（厅）或国家动漫游戏产业基地等全球知名企业实施的动漫设计类资格认证。如：国家劳动部的动画设计师，，Adobe平面设计师认证，国家动漫游戏产业基地的动画设计师、三维动画制作师、动画特效师。 （三）素质结构 1、具有较高的思想道德、职业道德素质、遵纪守法、讲究公德、敬业爱岗，具有法律意识和团队合作精神。 2、具有较高的业务素质和一定的创新精神，能够理论联系实际创造性的解决实际问题。 3、具有很好的身体和心理素质，适应各种艰苦环境，不畏艰难，有坚强的意志和毅力，有强烈的竞争意识。 4、具有一定的文化素质，有较强的文字和语言表达能力。 五、课程设置 课程设置包括大部分：课、专业课、。 (一)、第一部分(课) 共设门课程。 1、。使学生正确认识革命建设中的重要地位和作用，掌握基本理论和精神实质，确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性3500个英文单词以及由这些词构成的常用词组，另500个与行业相关的常见英语词汇；基本的英语语法；日常生活用语以及与未来职业相关的对话；一般性题材和与未来职业相关的英文材料；一般性话题命题作文以及与未来职业相关的应用文写作，如信函、通知、个人简历等；一般性和与未来职业相关的业务材料的翻译。 教学目的：通过本课程的学习，让学生掌握一定的英语语言知识和语言技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关的英语资料，在涉外交际的日常生活和业务活动中进行简单的口头和书面交流，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。 3、计算机文化基础 内容概要：计算机基础知识和基本操作，操作系统、Word字处理软件、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿等软件的操作方法以及计算机网络和Internet基础知识。 教学目的：通过本课程的学习，使学生具备计算机软硬件的基本知识，掌握计算机网络的基础知识和基本操作，掌握Windows操作系统的基本操作方法，学会使用Office系列办公软件对文档、表格、演示文稿等进行制作与处理，是学生具备利用计算机对日常事务进行处理的能力，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。 4、体育 内容概要：田径、篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、交谊舞。 教学目的：通过本课程的学习使学生掌握体育与健康的基本理论知识及运动技能，培养运动兴趣和爱好，锻炼体能、增强体质、增进健康，形成坚持锻炼身体的习惯和健康的生活方式。 5、思想道德修养与法律基础 内容概要：理想信念，爱国主义，人生观，道德教育，法治教育。 教学目的：通过本课程的学习，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，增强法律意识和树立法治精神 (二)、第二部分 (专业课) 共设门课程 Photoshop图像设计 内容概要：Photoshop功能概述，基本操作，图像编辑，绘画与修饰工具，色彩与色调的调整，文本编辑，形状与路径，图层应用，使用通道，使用蒙版，滤镜使用效果。 教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握Photoshop 的基本使用方法，具备熟练运用本软件进行图形图像处理及平面