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观后感 八二班 朱文强 影片《蓝色的七星湖》讲述了一个爱与信念的故事，故事的主人公是一位姓高的老师，还有一位从大城市来的富家女高沙。 故事是这样的：一位富家女高沙，来到了内蒙古大草原和一位姓高的老师在一起生活。这位姓高的老师在即将要开学的时候到几个孩子的家中，让他们的父母叫他们的孩子去上学。 高老师到一个小女孩的家中，那个小女孩叫马日力格，她的父母不同意小女孩马日力格去上学，高老师和他们的父母在一起沟通，马日力格的父母觉得女孩子上学没用，但最后还是让她去上学了 。高老师又来到了另一位男孩格日勒图的家中。高老师与格日勒图的父亲在一起讨论让格日勒图的上学问题，格日勒图的父亲为了多挣一些钱，让格日勒图自己干活，他的父亲认为上太多的学没有什么好处，现在多挣些钱才能够生活。后来，格日勒图的父亲对高老师说：你只要摔跤摔得过我，便让格日勒图 去上学。高老师吧格日勒图的父亲摔过了 ，格日勒图便得到了上学的权利。 高老师还用左手教一个没有右手的的小男孩 朝乐蒙，他叫这个小男孩用左手写字，还教这个小男孩用一只手挤牙膏，但是小男孩几次都没有成功，他把牙膏摔在地上，跑了出去。高老师还教小男孩朝乐蒙用一只手骑马，开始朝乐蒙没有上去，后来高沙骑了上去，比了一个大大的表示胜利的V字朝乐蒙笑了起来。后来经过了努力，朝乐蒙在骑马比赛中得到了冠军，让他有了信心。 高老师是用爱和不变的信念让着这几个孩子 得到了上学的权力，让他们有了信心。在生活中我们要有爱和信念，只有拥有坚定的爱才可以成功！ 为理想而奋斗 ——《蓝色的七星湖》观后感 七年级一班 侯自存 上个周，我在学校看了一部电影，题目是《蓝色的七星湖》。我看后非常受感动。 主人公是一个名叫高杉的老师。高老师是一个蒙古人，他一心想让那些内蒙古的孩子每一个都去上学，每一个都成为有用的人。可是那里人们的思想比较保守，不让孩子去上学，他们认为，孩子去学校读书是浪费时间，还不如让孩子在家里放羊、做家务。高老师就反复去学生家里去做动员共工作，结果有些家长就非常讨厌这位高老师。 这位高老师是一名优秀的大学毕业生，本来可以在城市里找到轻松的工作，可他想的是家乡的孩子们，他不放弃自己的理想，他主动回到蒙古草原去动员家长送孩子去读书。有一个孩子的手指断了一根，对前途失去了信心，心里十分悲伤，高杉老师就用各种办法启发他，让他重新拾起信心。高杉老师就是这样一个为理想坚持不懈的人，为了让内蒙古草原上的孩子有知识、有文化，放弃了自己留在城市里工作的机会。 我观看这部电影后，得到了很多感悟，首先，我们每个人都要有自己的理想，都要为实现自己的理想坚持不懈的奋斗，奋斗几年后，不一定就能成功，但只要善于总结，五年后，之年后，我们终会成功的。其次我们的理想不能只是追求个人的幸福，而是要为国家、为社会、为人民献出自己的力量，让社会环境更加和谐、更加美好。 《蓝色的七星湖》观后感 七年级一班 程梦 上星期五晚上，我们在教室里观看了一部电影——《蓝色的七星湖》，这部电影使我深受感动。 这部电影里有两个主人公，一个叫高杉，另一个叫王乐红。电影反映的是大草原上的故事。高杉是一名教师，有几名学生因家长不让上学而误课了，而高老师不但没有责罚孩子,而且还亲自到学生家中给学生补课。 有一个男孩非常想上学，可他的父亲不让他上学，说“上学没用，赚钱养家才是正事。”就这样，他让孩子辍学放羊。于是，高老师主动到他家给那个孩子补课，可是被那个孩子的家长拒之门外。但是高老师仍然不放弃，多次到那孩子的家里去作家长的工作，最终，那个家长要求与高老师用摔跤来决定孩子是否去不去上学，高老师若赢了，他就让孩子去上学。高老师用尽全身的力气，终于把那学生的父亲摔倒在地上，高老师终于赢了，那男孩看到自己能上学了，心里非常高兴。 看了这场电影后，我真真切切地感受到边远地区的孩子们上学是多么的不容易，他们上学要克服多少的困难和阻力，他们对上学是多么的渴望。而我们上学的条件是多么的条件是多么的优越，我们的教室宽敞明亮，而且教室里都有电视和电脑，多媒体课随时都可以上，我们如果再不好好学习，真是对不起我们的老师，对不起党和政府，也对不起我们的父母。今后，我们一定要好好学习，再不要贪玩，长大后做一个有作为、有出息的人。 观后感 八二班 王雨露 那是一个战争的年代、、、、、、 1934年红军由于内战被迫长征，在长征的路上，国民党还在不断袭击和围堵红军。在这样一个年代里，一个小孩经历了25000里长征后的回忆、、、、、 “嘟嘟嘟，咚咚”一段炮火声扰乱了我的思绪，看到这幅场面，让我惊心动魄：瑞娃子的父亲，因为打仗而奄奄一息的时候对着瑞娃子说“跟着党走。”说完便与世长辞，看到瑞娃子那痛苦的样子，把我的思绪也带到了那里，让我和他一起伤心。 由于国民党的紧逼，瑞娃子随红军到了遵义。在遵义，瑞娃子有幸为毛