课堂中成长 研讨中收获.docVIP

课堂中成长 研讨中收获为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，幼儿园。 活动中，老师们都做了精心的准备，通过故事、游戏、多媒体展示、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以幼儿为主，通过游戏进行教学的先进教学理念。比如大班老师的一节美术活动《我给好朋友画像》，教师能够熟练的设计、运用ppt课件，利用现代教具实施教学活动，幼儿很喜欢；中班老师的综合课《报纸饰品秀》，孩子们能发挥自己的想象力，对报纸进行装饰，变成美丽的衣服、帽子等，个个都兴致极高；小班老师的一节健康活动《快乐跳跳跳》，孩子们在老师的带动下，玩的非常开心，他们在玩的过程中锻炼了身体，学到了知识。 活展示结束后，在的主持下进行了教学研讨活动。执教老师首先对自己的教学活动进行了反思，听课老师们对教学活动的活动准备、活动过程、教学方法、教师素质、活动效果方面进行了深入的探讨，使教师们在教研活动中大有收获。 本次教研活动，不仅让教师的教学能力得到了锻炼，业务水平得到了提高，也强化了幼儿园良好的教研风气，促进了全园教师教研水平的提升。