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- 2016-08-06 发布于安徽
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双石中学初中的高中语文衔接教材—-文言文语法篇.doc
双石中学初中与高中语文衔接教材
文言文语法篇
第一节 词 法
一、实词的活用:
在古汉语中,原属甲类的词,在特定的语言环境中,有时可以临时用作乙词类,这就叫做词类活用。词类活用,多为名词、动词、形容词,数词、代词有时也可活用。词类活用主要有:名词作动词、名词作状语、形容词作动词、使动用法、意动用法。
(一)名词用作动词。如:
1、用讫再火令药熔。(用火烤)
2、大楚兴,陈胜王。(称王)
3、日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(运行到中午)
4、楚以故不能过荥阳而西。(向西进军)
练习:
指出活用为动词的名词并解释。
1、假舟楫者,非能水也,而绝江河。
2、二月草已芽。
3、左右欲刃相如。
4、驴不胜怒,蹄之。
5、师还,馆于虞。
6、口有百舌,不能名其一处也。
7、子房前。
8、(儒者)不耕而食,不蚕而衣。
9、乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
10、赵王之子孙侯者,其继有在者乎?
(二)名词作状语。如:
1、有狼当道,人立而啼 。(像人一样)
2、至天都侧,从流石蛇行而上。(像蛇一样蜿蜒)
3、而相如廷叱之,辱其群臣。(在朝廷上)
4、箕畚运于渤海之尾。(用畚箕)
5、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(当面)
6、越人少恩,生男女,必货视之。 (像对待货物)
7、失期,法皆斩,(按
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