我必须去导学案.doc

小学语文二年级下册第六单元导学案 主备人： 备课成员： （ 1 ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：我必须去 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自学展示 学习目标： 1.会认“丹、扮、扎、毕、喂、促、虎、圈、犹、豫、慈、祥”等字， 会写“期、刚、漂、约、汽、等、票、失”八个字。(重点和难点） 2.了解课文内容，懂得守信是一种美德。 一、自主学习。 1.我能用自己喜欢的方式把课文读一读，发现这几个字还不认识，我会用学过的方法解决生字。 2.我能把田字格内生字正确工整地抄写两遍。 我能给生字组词。 期（ ） 刚（ ） 漂（ ） 约（ ） 汽（ ） 等（ ） 漂（ ） 失（ ） 本课的重点词语：打扮 急促 慈祥 必须 失信 我能任选两个词语说话。 _________________________________________________ _________________________________________________ 6.我能大声朗读课文，划出自己喜欢的词语，并抄写下来。 ________________________________________________ _______________________________________________ 7.通过读课文，我知道课文讲了李丹在去___________还是去 ________________的问题上，经受了失信还是守信的考验。 二、合作交流。 1.说说易读错写错的字词，说说识字方法。 2.分组读课文，互相订正，将课文读通顺，组长评定等级。（A B C) 三、展示激励。 小组展示课文朗读情况。 四、我的问题。 五、达标测评。 1.我会读拼音写词语。 qī gāng gāng piào liàng yuē dìng （ ）盼 （ ） （ ） （ ） qì chē piào shī děng hòu （ ） 门（ ） （ ）信 （ ） 我能给生字选择正确的读音，对的用“√”表示。 打扮pàn( ) bàn(　　)　　　扎蝴蝶结 zā( ) zhā( ) 急促zù ( ) cù( ) 圆圈 juàn( ) quān( ) 慈祥 cǐ( ) chǐ( ) 3. 根据课文内容判断对错。 （1）李丹准备出门，爸爸让她去看马戏。（ ） （2）李丹很喜欢看马戏，所以她去了。（ ） （3）李丹是个守信用的好孩子。（ ） 个案引领（反思纠错） 小学语文二年级下册第六单元导学案 主备人： 备课成员： （ 1 ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：我必须去 总课时：两课时 分课时：第二课时 课型：自学展示提升 学习目标： 1.能有感情地朗读课文，并进行分角色表演。(重点) 2.朗读体会主人公是个守信用的人，鼓励学生在生活中做一个守信用的人。（难点） 一、自主学习。 1.我能用自己喜欢的方式读课文，说出课文的主要内容。 _______和同学们约定要到_____________,爸爸打电话让她去________, 她选择了去_________而放弃了去__________，她是一个__________的好孩子。 2. 我能默读课文，用“___”划出李丹说的话，用“﹏”划出李丹爸爸说的话， 3.我能有感情地朗读李丹和爸爸的谈话，体会人物的心情。 二、合作交流。 1、小组内合作分角色朗读课文。 2、我能说出自己的意见。 李丹做得对吗？为什么？假如李丹不去敬老院而去观看马戏演出，会怎么样？ 三、展示激励 小组分工展示。 四、拓展延伸 1.请同学们回忆自己的生活经历，你遇到过这种事情吗