识字2三.doc

教学内容 识字2 第三课时 教学目标 1.巩固复习本课的个生字，能正确、规范地书写，理解由生字组成的词语，有感情地朗读词串。 2．认真观察图画，能图上描绘的事物与所学的词语。 3．了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情 教学重点 1．本课的个生字，能正确、规范地书写,理解文中词语。2．有感情地朗读能正确，美观地书写生字。凭借图画和学生的生活经验理解词语: 1.巩固学习本课8个生字，正确、流利、有感情地朗读词语。 2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语、记忆词串。 3.进一步搜集了解桂林的美丽景色以及有关的民族风情 一、复习 1．听写生字“秀峰、倒影、象鼻、骆驼、书架、画廊”。 2．1．我们走进了多姿多彩的壮乡拓展，练习说话．水如碧玉，清澈见底；山是奇峰，挺拔秀丽，不去旅游真是可惜。谁能当一回小导游，带领我们再次去饱览无限美好的风光。2．小组内进行小导游演说比赛。 3．全班交流，师生共同评价，表现优秀的给予奖励。1）．读熟词串，画出生字词。2）．自学，并组两至三个词。 3）．把图上描绘的事物与所学的词语联系起来 板书设计 范写课堂作业生字。 课堂作业设计 1．.有感情地朗读韵文，感受大自然的美。.文中的词语回家向父母介绍一下桂林。4.预习识字3: 1 正确大声读会韵文。 （2）自学生字。 教 后 记 说明：1.标题三号黑体，内容小四宋体，1.5倍间距。 2