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语文天地 第四课时 学习目标： 将自己的心愿或有趣的事情写成小诗。 导学过程： 一、明确要求 1.课件出示作文要求和要点 （1）新颖巧妙的构思。 （2）语言活泼，节奏明快易唱。 （3）丰富的想象和联想。 （4）具有儿童的情趣。 二、 写作前谈话 1.写诗并不难，关键是善于发现生活中的乐趣。 2.把刚才汇报的小练笔心愿进行改写成诗。 3.引导学生通过将练笔与小诗对比，了解写诗的窍门。 （1）可分节写。 （2）每一行的字数不一定要相同，句子要活泼简练。 （3）如果可能，末字可押韵，但不作要求 （4）要表达真情实感。 4.本次习作基本要求。 （1）尽量写诗。 (2)内容为：①心愿；②趣事。 提示：如果实在有困难，可以换其他内容，也可以不写诗。 三、练习写作，交流展示 1.学生习作，老师巡视指导。 2.投影片断或小诗共同欣赏，评议。 3.修改。 四、投影病文，指导修改 1.自由读。 2.小组讨论修改方案。 3.汇报，共同修改。 4.读读改后作品，前后对比。 5.谈谈修改的体会。 五、课堂小结 儿童诗是最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，你们用自己的劳动收获了它，你们就是未来的儿童作家。 课后反思： 第五单元检测 学习目标： 1.掌握本单元的重点词语及句子。 2.通过小组讨论，交流学习。 3.培养学生的阅读能力。 学习重难点： 培养学生的阅读能力。 学习时数：2课时 导学流程： 一、看拼音，写词语。?????????????????????????????????????????? yún??? nuò ???????dù????? jì??? ??dǎn???? qiè ??????jù???? ?jué （ ） （ ） （ ） （ ） 二、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(4分)? 失：① 丢??? ② 没有掌握住??? ③ 错误；疏忽??? ④ 改变常态 1、他失足掉到了河里。????????????????????? （??? ） 2、人们见了他都大惊失色。????????????????? （??? ） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。??????? （??? ） 4、你不能把别人的功劳当过失。????????????? （? ??） 三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分） （???）机妙算? ?理直气（???? ）? ?战无不（???? ） 完（???? ）归赵? ? 无（??）之宝? 负（???? ）请罪?? 同心（???? ）力? 疑（????）不解 四、选词填空。（5分） 探望????? 眺望?????? 渴望????? 期望?????? 展望 1、星期天，我和家人一起去乡下（??????? ）爷爷奶奶。?????? 2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（???? ）着群众和部队主力远去的方向。 3、家里虽穷，但他非常（??????? ）读书。 4、（??????? ）未来，我的心中满是喜悦。 5、去左海公园过队日，是我们的（?????? ）已久的一项活动。 五、选择正确的答案。 （9分）?????????????????? 1、下面各组词语中，有错别字的一组是（?????? ）????? ??? A.鞠躬尽瘁?? ???? 理直气壮??????????含辛茹苦??????无价之宝 B肝胆相照????????杯水车薪???????????疑惑不解??????同心协力 C.势不可当??????? 一碧千里?????????废寝忘食??????栩栩如生 D.完壁归赵????????冲锋陷阵???????? 襟飘带舞??????神机妙算 ? 2、对黑体字解释全对的一组是(??????? )??? ?? A.负荆请罪（背）???????? 神机妙算 （机会）?????????疑惑不解（怀疑） ?? B.素不相识（朴素）????? 危在旦夕（早晨）???????? 理直气壮（正义的） ?? C. 势不可当（承受）?? ??攻无不克（克服）???????? 完璧归赵（? 归? ） ? D.同心协力（共同）????? 无价之