第十四单元 丁丁冬冬学识字.doc

第十四单元 丁丁冬冬学识字 教学内容：以“丁丁冬冬学识字”为主题，学习带有木字旁的字和带有草字头的字。 教学目标：识字30个，写字16个。学习木字旁、草字头、竹字头、禾字旁、米字旁，自己填偏旁表。总结一些识字方法，提高识字能力。 教学重点：识字、写字。 教学难点：识字、写字。 教学方法：合作、探究。 教具准备：课件、生字卡片、小黑板。 教学时间：4课时。 第一课时 教学目标：认识9个带木字旁的字。培养学生的识字能力。 教学重点：识字，培养学生的识字能力。 教学难点：识字。 教具准备：课件、生字卡片、小黑板。 教学过程： 导学： 比一比，每组有什么不同？注音并组词。 芬 ( )（ ） 采( )（ ） 茶 ( )（ ） 菜( )（ ） 芳 ( )（ ） 彩( )（ ） 2.把下列的词语分成三类写下来。 白菜 苹果 芹菜 荷花 菠萝 芦苇 香蕉 莲藕 草莓 萝卜 茶花 芒果 大葱 葡萄 菊花 茄子 菠菜 小草 3.给熟字加偏旁，让它变成新字，再组词。 白（ ）（ ） 才（ ）（ ） 利（ ）（ ） 反（ ）（ ） 朋（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 巨( )( ) 加（ ）（ ） 二、展示。 1.指名同学板演。 2.纠错、评价。 3.同学们你知道丁丁和冬冬怎样识字吗？他们有什么好方法吗？这节课我们来学习丁丁和冬冬学写字。 三、精讲。 1.出示木字旁图。提问：图上画的是什么？旁边的字是什么？ 2.出示词语：树木 森林 树枝 树根 柏树 梨树 桃树 柳树 木材 木板 木棍 木桶 休息 （1）指名读一读。 （2）讨论这些字为什么都带木字。 3.家里还有什么东西写出来带木字旁？ 桌椅 木床 衣柜 书架 案板 门框 梳子 棚子 4.出示生字。 森 梨 桃 柳 材 板 棍 休 息 李 （1）指名读。 （2）互相说一说怎样记住这些字的。 （3）给这些字找朋友。 四、当堂检测 ： 1.读词语。树木 森林 树枝 树根 柏树 梨树 桃树 柳树 木材 木板 木棍 木条 休息 2.说出带木字旁的字，看谁说得多。 五、课堂总结：这节课我们学习了什么？你学会了这种学习生字的方法了吗？ 六、拓展延伸： 1.写出带有这些偏旁得字。 木——————————————————————。 草字头————————————————————。 2.比一比，并组词。 材（　　　　）　　　跳（　　　　）　　　　杨（　　　　） 村（　　　　）　　　桃（　　　　）　　　　汤（　　　　） 板书设计： 丁丁冬冬学写字 树木 森林 树枝 树根 柏树 梨树 桃树 柳树 木材 木板 木棍 木桶 休息 森 杏 桃 柳 柏 板 棍 桶 休 第二课时 教学目标：读背古诗句，学写3个生字。 教具准备：课件、生字卡片、小黑板。 教学过程： 一、导学。 1．读词语。 树木 森林 树枝 树根 柏树 梨树 桃树 柳树 木材 木板 木棍 木桶 休息 2．读生字 森 梨 桃 柳 材 板 棍 桶 休 3.说出带木字旁的字。 4.组词： 根（ ） 材 （ ） 桃（ ） 板 （ ） 树 （ ） 柳（ ） 二、展示 1.说出带木字旁的字。 2.组词： 根（ ） 材 （ ） 桃（ ） 板 （ ） 树 （ ） 柳（ ） 三、精讲 （一）读背古诗句。 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 ——（唐）白居易 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——（宋）僧志安 1.学生读一读。 2.找出木字旁的字认一认。 3.介绍唐代著名诗人白居易和宋代诗人僧志安。 （二）学习写字。 1．出示：柳 材 板 2．指名读。