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《丁丁冬冬学识字二》《一个字》
高新二小“141”生命课堂导学单 编号：YW2-22 课 题 《丁丁冬冬学识字二》（《一个字》） 学生姓名 班级 二年级 班 组 名 金 钥 匙 在情境中学习。 学习目标 1.练习独立识字。认字9个，写字8个。体会韩语对偶组合的特点。
2.熟悉中国古代重要朝代，积累对应的单音词。
3.学字迷，猜字谜，编字谜。同时复习学过的汉字。 教师活动 我的活动单
（一）引进课程， 我悦读 （8分钟）
1.启发谈话，导入新课。
2.说说自己的识字方法。
1.识字方法上交流会。
2.学习金钥匙。
同伴互评：A B C （二）感知理解， 我思考 （15分钟）
1. 分析字谜（以“慧”字为主）。
2.猜字谜，编字谜。 我也会编字谜。
同伴评价：A B C （三）展示评价， 我精彩 （10分钟） 1.读文标出自然段。
2.复述故事，简单了解文中的人物。
3.你猜出谜语了吗?分析三个人的谜语，体会对偶组合的特点。
4.学习本课生字。
1.课文中 、 、 和周文宾被称为 。
2.课文中出现的朝代有 。
教师评价 ： A B C （四）总结应用， 我收获 （7分钟）
达标检测
1、我是小小书法家！
2.写出下列词语的反义词。
无--（ ） 矮--（ ） 热闹--（ ）
外--（ ） 恶--（ ） 愚--（ ）
3.造句
一边……一边…… 。
教师评价 ： A B C
激活生命
认真地做一切事情
尊重生命
积极思考
认真交流
精彩生命
老师的地盘（反思）
9
你准备好了吗？
创造生命命min命
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