员工心理素质培训之格品质篇1话说忠诚度文字稿.docVIP

培训材料001 员工心理培训材料之人格品质篇（一） -------------话说“忠诚” 材料提纲：（播放幻灯片内容） 各位同仁 : 下午好!按照公司的要求有我组织编写了这一套员工培训教程.编写教程和培训的目的是通过培训增强全体公司人员的凝聚力和向心力,使我们的各项工作做都能顺利有序地开展。另一个目的就是使我们通过此次培训进一步提高我们的综合素质，成为一个文明、健康、快乐的现代人。这次的培训计划分三个单元：1、心理素质培训：包括忠诚、责任、感恩 2、人际沟通素质培训：包括尊重、信任、 合作 3、责任义务培训 ：包括社会责任和人生价值两大主题 （播放幻灯片内容） 什么是忠诚、忠诚度的含义？为什么需要忠诚？ 1、忠诚是每个人的立身之本，忠诚胜于能力 2、忠诚能提升自己的尊严 3、忠诚能提升自己的能力 二、作为企业的员工怎样做才是忠诚公司？ 1、忠诚是一种正义，是寻求真理并非“愚忠” 2、忠诚是不仅要求任劳更重要的是任怨 3、怀着感恩的心去工作，去履行职责是最大的忠诚 4、热爱自己的本职岗位，在工作中寻找乐趣。 5、尊敬自己的事业，在工作中体现人生价值 忠诚的含义： 我先给大家讲个故事：出自（礼记.檀弓）鲁庄公及宋人战于乘丘，县贲父御，卜国为右。马惊，败绩，公队，佐车授绥。公曰：“末之卜也。”县贲父曰：“他日不败绩，而今败绩是无勇也。”遂死之。人浴马，有流矢在白肉。公曰：“非其罪也。”遂之。士之有诔，自此始也。 大意是：鲁庄公和宋国人在乘丘交战，县父为鲁庄公驾车，卜国在 车右边护驾。拉车的马受惊，将车翻 倒。庄公摔下车来。副车上 的人递下绳子，拉庄公上了副车。庄公说：“卜国啊，没有勇力呀！” 县贲父说：“以前没有翻过车，今天却车翻人坠，这是我们没有勇 气！”于是两人殉职而死。事后马夫洗马时，发现马大腿内侧中了 飞箭。庄公说：“原来翻车不是他们的罪过。”于是庄公作文追述 他们的功德。 美国作家阿尔伯特·哈伯德写的《把信送给加西亚》，此书讲述的是美国与西班牙战争中一个细节：当西班牙和美国的战争即将爆发之时，美国军队需要与古巴军队合作，以便联合抗击西班牙的军队。当时，加西亚将军作为古巴军队的领导人隐蔽在一个无人知晓的偏僻山林中，无法收到任何邮件和电报。而美国总统须要尽快与他进行合作，情势紧急！该怎么办？这时，有人报告总统，“有一个名叫罗文的人能帮您把信送给加西亚。”就这样，罗文带着总统致加西亚将军的信出发了。 作者在书中给读者展示了一个忠诚、机智、认真负责、充满活力、足智多谋、坚持不懈、勤奋进取和有着明确目标的人，出色的完成了一项艰险的任务。 以上两个故事所倡导的忠于职守、履行承诺、敬业、忠诚、主动和重视荣誉的精神，就是忠诚 。那么什么叫忠诚度呢？字典中的释义是：忠诚一般是指对国家、对人民、对事业、对上级、对朋友等真心诚意、尽心尽力，没有二心：忠诚老实。对企业来讲忠诚度是员工对企业的忠诚程度 忠诚或忠诚度对我们有什么用处呢？这个问题其实很重要， 这也是我们今天着重学习的内容：（播放幻灯片） 1、忠诚是每个人的立身之本，忠诚胜于能力 从字义上讲，忠：古人讲“尽心为忠”，诚：诚者，信也，就是真实不欺。忠诚就是竭尽全心全力，言行一致，表里如一地做好事情。“忠诚”在我国有着深远的思想渊源，是中华民族的传统美德。中国是以儒家思想为主流的思想文化。儒家思想的核心价值观是“忠、孝、节、义”、“仁爱”， “仁、义、礼、智、信”，“温、良、恭、俭、让”。“忠诚”的思想在中国渊源流长，影响了一代又一代仁人志士。因此，中国历史上出现了许许多多“忠诚”的英雄人物和可歌可泣的动人事迹，至今仍彪炳青史，光耀千秋。 【苏武牧羊的故事】 苏武奉命持节出使匈奴，被匈奴人扣留，苏武誓死不降，匈奴单于为了逼迫苏武投降，开始时将他幽禁在大窖中，苏武饥渴难忍，就吃雪和旃毛维生，但绝不投降。单于又把他弄到北海，苏武更是不为所动，依旧手持汉朝符节，牧羊为生，在北海边牧羊十九年，才被释回。苏武牧羊是震撼人心的历史故事，苏武死后，汉宣帝将其列为“麒麟阁十一功臣”之一，彰显其节操。 苏武是公元前一世纪 西汉 时人。当时中原地区的汉朝和西北少数民族政权匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴政权新单于即位，汉朝皇帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人，带了许多财物，出使匈奴。不料，就在苏武完成了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。 最初，单于派人向苏武游说，许以丰厚的奉禄和高官，苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用，就决定用酷行。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以