北师大版三年级语文上册期末测试卷(附答案).docVIP

一、我要注意听、写完后还要认真检查。4% 二、我要把音节拼一拼，再工整地写下来。10% zāo ɡāo bào qiàn? chuànɡ zào chēnɡ zàn jīnɡ huānɡ yù shì pí láo jì xù làn yú chōnɡ shù ） （ ） 下面的字我能区分清楚。6% 极 级 （ ）别 北（ ） 高（ ） （ ）品 静 净 安（ ） 干（ ） 洁（ ） 肃（ ） 结 洁 纯（ ） （ ）果 （ ）束 （ ）白 四、分组积累成语是一种好方法。9% 带“海”字的： 、 、 与动物有关的： 、 、 带“情”字的： 、 、 五、我能写出反义词。9% 今—— 直—— 真—— 兴—— 静—— 陌生—— 喜欢—— 忙碌—— 坚硬—— 六、我能正确区分它们。5% 愿望 失望 希望 1、这次秋游活动取消了，我感到很（ ）。 2、我（ ）能养一只鸟，就把这个（ ）告诉了爸爸。 严格 严厉 1、李艳老是迟到，老师（ ）地批评了他。 2、经过（ ）的训练，我成了一名真正的旗手。 七、照样子，把句子写具体。（%） 例：仙女在空中抖动着锦缎。 （美丽的）在空中抖动着（五彩斑斓的）锦缎。 1、五星红旗升起来了。 2、花儿开放了。 3、孩子们在做游戏。 八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5% 　　（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地 　　建“桥墩”。 　　（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。 　　（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然 　　后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。 　　（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门 　　想到同学家去问问。 　　（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 、《掩耳盗铃》告诉我、未来的世界，应该（ ）。我们要一个（ ）的星球，我们要消灭（ ）和（ ）。十、开卷有益（我能用学过的方法读懂短文）。12% 煮　　书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。 我指着条幅问　书怎么可以煮呢　书放在锅里煮　不是要煮烂吗　　爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。 这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷、下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清早起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，‘煮书’还真有道理呢。 给短文中画横线的句子加上合适的标点。2% 2、你能从文中找出成语吗？（至少写三个）3% 3、我能用上面的一个成语写话。2% 4、我能通过读句子来知道词语的意思，你呢？2% 肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？ 犯愁是什么意思？ （实在写不出来，也可以用‘犯愁’写一句话。） 5、爷爷说的‘煮书’是什么意思？读了这篇短文后，你有什么收获呢？请写下来。（提醒：不明白要再看看短文。）3% 十一、 笔下生花25% 同学们，听了丁丁、冬冬的对话，你想到了什么呢？一学期又过去了，在这学期中，你一定经历了许多难忘的事：高兴的事、伤心事、激动的事……选一件特别有话说的写一写。写完要记得读一读、改一改哦。 东桥学区2010年秋季小学语文第五册期末测试卷部分答案 我要注意听、写完后还要认真检查。4%（每个词0.5分） 对付、一本正经、幸福、高贵、集市、惊弓之鸟、消失、经历、 我要把音节拼一拼，再工整地写下来。10%（每个字0.5分） 糟糕、抱歉、创造、称赞、惊慌、预示、疲劳、继续、滥竽充数 下面的字我能区分清楚。6%（每格0.5分） 级、极、级、极 静、净、净、静 洁、结、结、洁 四、 分组积累成语是一种好方法。9%（每格1分） 五、 我能写出反义词。9%（每格1分） 昔或古 弯或曲 假 亡 动 熟悉 讨厌 空闲 柔软 六、 我能正确区分它们。5%（每格1分） 1、失望 2、希望、愿望 1、严厉 2、严格 七、照样子，把句子写具体。（%）八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括