让我们享受春天( 2.pptVIP

蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮 结合课文内容，在括号里填上合适的 词语： 我们祈盼——蔚蓝的（ ） ，永远是海鸥的（ ） 。 我们祈盼——金黄色的（ ），永远是蜥蜴和甲虫的 （ ）。 我们祈盼——蓝得发黑的（ ） ，永远属于（ ） 。 我们祈盼——绿茵茵的（ ） ，永远滚动着欢乐的（ ） 。 我们祈盼——让战火中的孩子，有一张平稳的（ ），有一间 洁白的（　　　　）。 我们祈盼——让战火中的孩子，和我们一样在鲜花中(　　），和 我们一样享受（　　　　）！ * 享受春天 蔚（wèi）蓝的大海， 是海鸥的乐园; 金黄色的沙漠， 是蜥（xī）蜴(yì）和甲虫的天下； 　 蓝得发黑的夜空， 属于星星和月亮； 绿茵(yīn)茵的草地， 滚动着欢乐的足球； 我们在鲜花中读书, 我们享受春天… … 蔚蓝色的大海， 是海鸥的乐园 可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客 金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁 可是如今散落着的地雷碎片 阻拦着孩子们奔跑的脚步， 绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球 从1945年到2007年的62年时间里，全世界仅有26天没有战争，相当于一天中仅有1.6秒没有战争！而战争也让无数的孩子饱受痛苦，他们阳光般的年龄承受着巨大的不幸。仅2003年的伊拉克战争，就有500万的儿童成为孤儿，100万的儿童在战争中丧生。 我 们 渴 望 和 平 不速之客“的“速”在现代汉语词典中有三个意思： 1、迅速 2、速度 3、 邀请 请选择“不速之客”的“速”是什么意思？课文中谁是不速之客，为什么？ 我能像作者那样用诗歌抒发我的感情： （郁郁葱葱的森林 ）， 本来是（小白兔和小猴子的游乐园）， 可是（枪林弹雨 ）， （使它们停止了欢快的游戏）。 这究竟是为什么？ 这篇课文作者以诗歌的形 式，通过抓住( 大海 )、( 沙漠 )、 ( 夜空 )、( 草地 )这些熟悉的景物， 用其原有的美好景象和遭到破坏 的景象进行( 对比 )，揭示了战争 带给世界、带给儿童的( 灾难 )， 表达了作者对战争的( 痛恨 )，对 和平的( 祈盼 )的思想感情。 课外延伸： 1986年9月25日，世界各国儿童代表共聚美国纽约，共同签订了《儿童和平条约》，这条约表达世界儿童渴望和平的美好心愿，是全世界儿童至真至纯的心一起跳动的声音。 我们全世界的儿童，宣告未来的和平, 我们想要一个没有战争和武器的星球, 我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿，我们不想无家可归，我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享； 我们的天空给予我们便地的彩虹——我们将保卫它们； 我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们洁净； 我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习、探索和提高大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。 世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。 儿 童 和 平 条 约 * * *