行政長官卓越教學獎-香港教育工作者聯會.docVIP

教壇新秀2016　微教學短片比賽(第二屆) 報名指引 一 前言 專業的教師團隊是優秀教學的根本。教聯會一直致力推動香港教師專業發展，建立專業交流及合作平台，為前線教師組織多元化的專業發展活動，以提升教學效能。歷年優秀教師選舉獲得各方支持，鼓舞教師士氣。為此，本會特舉辦教壇新秀活動，以觀摩交流，孕育具優秀潛質的教育人才，承傳教育使命，薪火相傳。 二 目的 建立教壇新秀專業分享及交流平台，凝聚教育智慧，傳承教育使命； 鼓勵教學創新，嘉許表現優秀的準教師，發掘優質教育人才。 三 報名資格1 就讀教育學系學士學位課程學生；或 就讀全職或兼職教育文憑課程學生，並未有全職教學經驗；或 就讀學士學位課程，有志投身教育工作的學生。 _______________________ 1非香港永久居民亦可參選 四 組別 比賽分學前教育組、小學教育組、中學教育組 五 獎項 參賽證書： 每位入圍參賽者將獲頒參賽證書，及教聯會學生會員會籍。 得奬奬項： 設 金奬、銀奬、銅奬 及 優秀奬，各組別的得獎者數目不限。得獎者可獲： 金奬： 奬學金叁仟元(書券) 獎狀及獎座(乙份) 贊助商禮品 銅奬： 奬學金壹仟元(書券) 獎狀及獎座(乙份) 贊助商禮品 銀奬： 奬學金貳仟元(書券) 獎狀及獎座(乙份) 贊助商禮品 優秀奬： 奬學金伍佰元(書券) 獎狀及獎座(乙份) 贊助商禮品  六 報名日期 報名表格： 即日至2016年3月31日止 參賽資料： 即日至2016年4月30日止  七 報名辦法 參加者需於2016年3月31日前填妥報名表格 (見第8頁) ，送交九龍旺角道33號凱途發展大廈17樓香港教育工作者聯會，信封面請註明「參加教壇新秀2016　微教學短片比賽」。報名表格亦可於網上提交，表格連結如下： http://goo.gl/HY2SN0 成功報名的參加者將收到接納報名電郵。 參加者需於2016年4月30日前將學生證副本，連同參選報告 (一式三份)送交九龍旺角道33號凱途發展大廈17樓香港教育工作者聯會，信封面請註明「參加教壇新秀2016　微教學短片比賽」。上述資料亦可於網上提交，提交方法將在接納報名電郵通知。 備註： 是次比賽不接受傳真報名。以郵寄方式送交表格及資料者，自負郵誤責任。  八 參選報告 參選文件應包括下列資料，內容如下： 1. 教案 內容應包括教學短片的學科、課題、教授對象(年級)、教學目標和片中運用的教學技巧。教案可用中文或英文撰寫，應與講課語言相同。 解釋教學短片比普通課堂教學更適用於此課題上。 以不小於12點「新細明體」字體（如英文則以Times New Roman）及單行間距把資料列印於A4紙上，並將軟件稿(word檔)連同附加資料燒錄於光碟中，篇幅以4頁為限。 2. 教學短片 攝錄日期應於2015年9月1日或以後。 片長5-10分鐘，以wmv或mp4格式錄製，請勿顯示學校名稱/參賽者姓名。 影片內容以教授單一課題為核心，以短片形式講解課題內容。課題科目、程度不限。短片目標對象為學生，目的是令學生能夠透過短片達至自學、複習、預學、跳出課程固有框框進行多元化及跨知識領域學習等的教學效果。短片亦可作為課堂輔助教師教學之用。短片無需學生在場或拍攝教授課堂的實際情況，參賽者單獨拍攝說課即可。 3. 自評報告 說明教案的教學理念和教學策略。 說明設計教案及短片內容時遇上的難處，並提出有效的解決辦法。 分析教學短片的預期教學成效，令不同程度的學生有所得著。 報告應重點分析教學短片的優劣，並提出改善方案。 分析教學短片比普通課堂教學優勝之處，將短片融入整體教學流程之中。 以不小於12點「新細明體」字體（如英文則以Times New Roman）及單行間距把資料列印於A4紙上，篇幅以6頁為限，並將軟件稿(word檔)連同附加資料燒錄於光碟中。 4. 附加資料 其他附加資料請以不少於12點「新細明體」字體及單行間距列印於A4紙上，篇幅頁數不限，惟此等附加資料並非必須，只作補充參考之用，不予評分。 注意事項 請勿於個案報告或/及光碟上顯示學校名稱或參賽者名稱； 所有參選的教案設計/教學短片必須原創及未經發表，而且不得顯示任何有關個人身份的資料。 九 評審 由大會禮聘專業人士擔任評審委員，評審團由教育專家、學者、資深校長及資深前線教師組成，名單稍後於網上公佈，參賽者不得異議。 評審過程 於2016年5月至6月期間進行評審； 所有參賽者資格及作品經審核後，符合參賽資格者，將獲通知成為「教壇新秀2016　微教學短片比賽」之參賽者； 初審：所有參賽作品將分別送交相關領域的評審委員進行獨立評審。獲評審委員評定為「表現優異」或「表現優秀」的作品