六课公共利益的维护试题.ppt

社会学家实验引发的思考 1.应该由谁来维护作为公共利益的第五份草地？ 所有成员的共同责任，人人有责。 2.怎样维护公共利益？ 公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节、制度的保障。 P47思考 一、休渔制度带来的效益： 1.社会效益：可以引导人们关心公共利益，理解维护公共利益的重要性，形成社会共识，保护自然资源。 2.经济效益：可以使渔业产品上市的数量和质量得到有效的控制和提高，避免各种产品之间可能出现 的恶性竞争，维护了消费者和经营者的利益。 3.生态效益：使渔业资源得到休养生息，对保护生态平衡和渔业的可持续发展具有重要意义。 二、可能的后果： 渔业资源枯竭、生态环境破坏、竭制社会与经济的发展….. 二 每个人的责任 1. 履行分内的职责 培养关怀他人、心系社会的情怀 -------这是公共利益实现最大化的力量之源 维护公共利益的好处与代价 好处： 可以赢得自尊和自信 容易被他人接受和认可 可以获得奖励，赢得荣誉 能得到知识和处理问题的经验 ……. 代价： 有时要忍受一时的不便 要付出时间和精力、金钱 有时要放弃自己感兴趣的事情 做不好会受到别人的指责和批评 ……… 思考与交流 我们学校历年来都会组织学生参加一些社会义务劳动，如：到丹竹街打扫街道卫生、帮助某个村进行水利设施的维护等等，有学生和家长就抱怨说：没良心，不付责任，不让学生上课，做些无益的事情。 作为中学生，我们应该怎样看待学生参加社会服务？ 　下面的人物都是什么职业？他们的职业责任是什么？ ------------角色不同 责任不同 警察 在我国,警察主要分为三类.一是刑事警察,主要负责对犯罪的刑事侦查;二是治安警察,主要负责对违法行为的治安管理与处罚;三是交通警察,主要负责对公共交通的管理与处罚 教师 教师的根本职责是“教书育人”,把全体学生培养成德智体全面发展的、有理想、有道德、有文化、有 纪律的四有新人 医生 救死扶伤，承担着维护人民身体健康的责任 冰山上的来客—— 红其拉甫边防哨所 关怀别人，健康自己--形成公德意识，遵守社会规范 社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单最起码的行为准则，是实现公共利益的底线理论 p51 李亚鹏在看望术后儿童 “嫣然天使基金”于2006年11月21日正式启动，是由李亚鹏、王菲夫妇倡导发起、设立在中国红十字基金会的专项公益基金，资助对象为14周岁以下家庭贫困身患唇腭裂的儿童。至今为止，全国各地已有300多人向中国红基会嫣然天使基金提出了求助申请，221名孩子列入了手术治疗计划，截至今日，“嫣然天使基金”已经为100名贫困家庭的唇腭裂患儿成功实施了免费手术，“嫣然天使”救助四川患儿580人?? 你愿意加入义工行列之中吗？为什么？ 加入义工你会有哪些受益？可能会付出怎样的代价？你怎样看待两方面的关系？ 需要养成 责任意识 和奉献精 神 义 工 活 跃 在 社 区 中 更多主题活动，更多市民参与 义 工 继 续 前 行！ * 第六课 公共利益的维护 让学生了解整个社会结构在维护公共利益方面的重要作用，增强维护公共利益的信心和力量； 让学生了解政府和非政府组织在维护公共利益过程中所扮演的角色和承担的责任； 3 让学生认识到作为一名学生及社会公民在维护公共利益中的责任。 【教学要求】 【教学依据】?? 2.4懂得人因不同的社会身份而负有不同 的责任，增强责任意识 2.5能够积极参与社会公益活动，服务社 会，树立为人民服务的奉献精神。 2.2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序 【教学目标】 情感、态度、价值观：关心公共事务，培养责任意识和为公共服务意识。 能力：初步学会观察社会、服务社会的方法；提高服务社会的能力。 知识：懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主体，了解政府提供公共利益的途径和手段；懂得不同的组织和个人在维护公共利益负有的不同责任。 【教学重点】 1 政府提供公共利益的途径和手段。 2每一个人都有维护公共利益的责任。 【教学难点】 政府提供公共利益的途径和手段。 公共利益 共同的需要 公私之间 公共利益的维护 感性认识 理性思考、选择 落实实践 【教学内容分析】 社会组织 的公共责任 每个人的责任 政府的责任 非政府 组织的力量 知识结构 公共利益的维护 阅读了社会学家的实验，你有怎样的感想? 通过以下项目的了解，你认为谁是公共利益的最大提供者与守护者? 青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，耗资将近300亿元人民币,