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龙门学区高效课堂导学案 课题 语文天地二 年级学科 五年级语文 课型 复习积累 课时 第一课时 主备人 史新改 学习 内容 《语文天地二》第一课时 学习 目标 1．针对景物思路严整地提问方法。2．鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力培养学生搜集和整理资料的能力一、读一读张抗抗的《海市》　　旋风、海市、彩虹和丝路花语，这是让沙漠生动的景象，然而这些都是旅人们虚幻的希望。“我”多想筑一条引水的渠，多想看到绿油油的青稞麦和丰收的田野……　　自由读课文，遇到不认识的字可以采用学到的各种方法。围绕“海市”写了哪些内容？　　2、读课文之后，有什么疑问提出来。　　3、小组交流。、让学生进行充分的朗读，在朗读的过程中体会短文的意思。　　1、运用掌握的学习方法再次阅读短文《海市》。　　2、划出你感兴趣的词语。　　3、短文有几个自然段？　　4、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。课文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花语，为什么以“海市”为题？读了这篇文章你有什么感受？　1．针对景物思路严整地提问方法。2．鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力培养学生搜集和整理资料的能力一、畅所欲言。　　大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出，云南石林，流星雨、日全食……你想了解就可以通过查阅书籍、上网、向长辈请教等方式了解，把自己找到的最感兴趣的一处奇观介绍给大家。　　课前搜集自己最感兴趣的奇观，生动、流利地讲述神奇景观。引导学生介绍、交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。　　小组交流。、初显身手。　　1.通过课前预习，你都搜集到那些有关奇观的资料？谁愿意展示给同学们看一看？　　2 你对其中的那些作品最感兴趣？为什么？　　评选小博士。同学们都爱看历险记，就让我们一起编探险故事吧！全班围绕“奇观”这一主题进行奇观推介会。笔下生花：　　同学们，我们在这个主题单元中指导了这么多的奇观，大家的知识又丰富了许多，在了解这些知识的同时有没有激发你的一些想法呢？那么今天我们就来一起编写探险故事，大家平时搜集的奇观资料正好可以派上用场了！相信只要你能大胆想象，编写的故事一定会离奇、有趣，或者你也可以仿照著名的故事改编一个。要写好有关奇观的想象类作文，你认为需要注意些什么？你打算如何来写这篇作文？小组交流，共同完成作提纲。　 全班交流作提纲。 7