5.1透镜 练习2.docVIP

测试题 一．基础训练 1．透镜可分为两类：一类是 厚 薄的，叫做 镜，它能使光线 ，所以又叫做 透镜；另一类是 薄 厚的，叫做 镜，它能使光线 ，所以又叫做 透镜． 3．凸透镜有 个 焦点． 4．根据凸透镜对光线的会聚作用和光路的可逆行原理可知：①平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后通过 ；②通过透镜光心的光线，其方向 ；③ 通过焦点的入射光线经过凸透镜折射后 ． 5．小华用 透镜会聚太阳光，在 处可以点燃火柴；把光源放在凸透镜的 处，通过凸透镜后成为一束平行光线． 6．有两个直径相同的凸透镜甲和乙，已知甲的焦距大于乙的焦距，则对光的偏折能力较强的是 ． 7．一束光线经过凸透镜折射后，则（ ） A．一定是平行光束 B．一定是会聚光束 C．一定是发散光束 D．一定你原来靠近主光轴 8．“用冰取火”时，首先要把冰块磨成（ ） A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．凸面镜 9．完成图3-1-8所示光路图 11．夏令营活动中，小华和他的同伴们经过森林公园，刚走进园内，一幅醒目的告示牌出现在他们眼前，“为了防止森林火灾，请不要随地丢弃透明的饮料瓶！”小华沉思了片刻，立即明白了：一旦雨水进入饮料瓶后，对光的作用就相当于一个 ，对太阳光有 作用，可能会导致易燃物着火． 12．关于透镜，下列说法中正确的是（ ） A．凸透镜和凹透镜都有焦点，凸透镜有实焦点 B．凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光一定会聚于焦点 C．凸透镜只对平行光有会聚作用 D．凹透镜对光有发散作用，因此通过凹透镜的光束一定是发散光束 13．如图3-1-10所示,某同学将凸透镜正太阳光,将一张白纸放在凸透镜的另一侧逐渐远离透镜,看到的现象是 A．白纸上有缩小的光斑 小亮点 ,光斑的大小不变 B．白纸上的光斑先变大，再变小 C．白纸上的光斑先变小，再变大 D．以上说法都不对 １．中间 边缘 凸透 会聚 会聚 中间 边缘 凹透 发散 发散 ２．凸透 凹透 3．2 实 4．①焦点 ②不变 ③平行于主光轴 5．凸 焦点 焦点 6．乙 7．D 8．A 9．略 10．凸透镜 凹镜 焦点上 11．凸透镜 会聚 12．A 13．C 14．A、D 15．略 16．器材：凸透镜 刻度尺 白纸 太阳光或其他平行光源 步骤 ：（1）在阳光下固定一个凸透镜，让阳光垂直照射凸透镜（2）在凸透镜后面放一张纸，前后移动白纸，直到白纸上得到一个最小的亮点为止，固定白纸位置（3）用刻度尺测出凸透镜和白纸之间的距离即为凸透镜的焦距 17．把近视的眼睛的镜片装装水，变成凸透镜 将太阳光会聚取火 18．凸透镜焦距的大小可能与制成凸透镜的材料有关（其他说法，只要合理均可）如就凸透镜焦距的大小可能与制成凸透镜的材料有关设计实验探究．器材:三只大小、形状完全相同的凸透镜 分别由玻璃、水晶、塑料三种材料制成 、刻度尺、太阳光．步骤：利用凸透镜会聚太阳光，用刻度尺测凸透镜的焦距．①用玻璃透镜会聚太阳光，通过调整它到地面的距离使地面上出现最小的光斑，用刻度尺量出透镜到光斑的距离即焦距．②用水晶透镜进行上述实验．③用塑料透镜进行上述实验．④比较三种透镜的焦距，得出结论．实验数据记录如下表： 透镜材料 玻璃 水晶 塑料 透镜焦距（㎝） 控制变量法． 梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《作业精编》 图3-1-8 图3-1-11 图3-1-10 3