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【全国百强校】湖南省长郡中学高中物理选修3-1课件:第一章 第二节 《库仑定律》(共26张PPT)研讨.ppt

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【全国百强校】湖南省长郡中学高中物理选修3-1课件:第一章 第二节 《库仑定律》(共26张PPT)研讨

2015年上学期 制作10 湖南长郡卫星远程学校 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。 既然电荷之间存在相互作用,那么电荷 之间相互作用力的大小决定于那些因素呢? 影响两点电荷间作用力的因素: 距离和电荷量. 实验表明,电荷之间的作用力随着电荷 量的增大而增大,随着距离的增大而减小。 早在我国东汉时期人们就掌握了电荷间相互 作用的定性规律,定量讨论电荷间相互作用则是两 千年后的法国物理学家库仑.库仑做了大量实验,于 1785年得出了库仑定律. 库 仑 扭 秤 库仑的实验 库伦做实验用的装置 叫做库伦扭秤。如图,细银 丝的下端悬挂一根绝缘棒, 棒的一端是一个带电的金属 小球A,另一端有一个不带 电的球与A球的重力平衡。 当把另一个带电的小球C插 入容器并使它靠近A时,A 和C之间的作用力使悬丝扭 转,通过悬丝扭转的角度可 以比较力的大小。 1、保持A、C两球的 带电量不变,改变A、C之 间的距离r,记录每次悬丝 扭转的角度,便可以找到 力F与距离r的关系。 2、保持A、C两球之 间的距离r不变,改变A、 C的带电量q1和q2,记录每 次悬丝扭转的角度,便可以 找到力F与q1和q2的关系。 1. F与r有关 2. F与q有关 库仑的实验 研究方法:控制变量法. 结论:保持两球上的电量不变,改变两球之间的距离r,从实验结果中库仑得出静电力与距离的平方成反比,即 F∝1/r2 结论:保持两球间的距离不变,改变两球的带电量,从实验结果中库仑得出静电力与电量的乘积成正比,即 F ∝q1q2 库仑定律 内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作 用力,与它们的电荷量的乘积成正比, 与它们的距离的二次方成反比,作用 力的方向在它们的连线上。 库仑定律 大小: 内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作 用力,与它们的电荷量的乘积成正比, 与它们的距离的二次方成反比,作用 力的方向在它们的连线上。 库仑定律 其中k叫静电力常量:k=9.0×109 N·m2/C2 是由实验测定出来的 大小: 内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作 用力,与它们的电荷量的乘积成正比, 与它们的距离的二次方成反比,作用 力的方向在它们的连线上。 库仑定律 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力. 适用范围:1.真空中; 2.点电荷. 其中k叫静电力常量:k=9.0×109 N·m2/C2 是由实验测定出来的 大小: 内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作 用力,与它们的电荷量的乘积成正比, 与它们的距离的二次方成反比,作用 力的方向在它们的连线上。 点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象,是为了简化某些问题的讨论而引进的一个理想化的模型。点电荷本身的线度不一定很小,它所带的电量也可以很大。点电荷这个概念与力学中的“质点”类似。 点电荷: 典型例题 [例1] 关于点电荷的下列说法中正确的是: A. 真正的点电荷是不存在的 B. 点电荷是一种理想模型 C. 足够小(如体积小于1)的电荷就是点电荷 D. 一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计. 典型例题 [例1] 关于点电荷的下列说法中正确的是: A. 真正的点电荷是不存在的 B. 点电荷是一种理想模型 C. 足够小(如体积小于1)的电荷就是点电荷 D. 一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计. 如果存在两个以上的点电荷,那么每 个点电荷要受到什么力? 如果存在两个以上的点电荷,那么每 个点电荷要受到什么力? 两个点电荷之间的作用力不因第三个 点电荷的存在而有所改变。因此,两个或 两个以上点电荷对某一个点电荷的作用 力,等于各点电荷单独对这个电荷的作用 力的矢量和。 【例2】已知氢核(质子)是1.67×10-27kg, 电子的质量是9.1×10-31kg,在氢原子内它们之间 的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢核与核外电 子之间的库伦力和万有引力。 2015年上学期 制作10

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