第一单元第一课第二框 尊重他人是我的需要学案.docVIP

第一单元第一课第二框 尊重他人是我的需要学案班级： 学号： 姓名： 知识目标： 在掌握尊重含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互联系、密不可分。 能力目标： 1.学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 2.能够掌握尊重他人的方法。 情感、态度、价值观目标： 在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 教学重点和难点 通过学习，理解和体验到尊重他人就是尊重自己。 二、学习导航 1、为什么人与人之间要相互尊重？ （人与人之间相互尊重的重要性？） 2、尊重别人的基本要求有哪些？3、受人尊重的奥秘是什么? 4、尊重别人的前提是什么?5、人与人之间平等的含义？ 如何理解“人与人之间在人格上是平等的”？ 如何理解“人与人之间在法律地位上是平等的”？ ?、活动一：同样的自尊，同样的快乐 1.在一个寒冷的冬夜，一位纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他忽然又觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几枝铅笔，并抱歉地说，我忘记拿笔了…… 这个故事可以给我们带来哪些启发？2.他人对我的帮助和关心 称谓 被选中的原因 和他交往的的故事 活动二：如果你有下述经历，你能怪谁？ 阅读课本第10页的小框题的内容，思考 1.图片中的主人公为什么没有获得别人的尊重？ ?2.怎样才能得到别人的尊重？ 活动三：一言一行总关情 为自己的同桌送一句赞美、鼓励或感谢的话语：课后练习： 1.（多项）尊重他人，就是（ ） A.尊重自己??B.从欣赏，鼓励，期望等角度来善待对方C.要注意不做有损他人的事情 D.“己所不欲，勿施于人”2.（ ）是获得尊重的前提。 A.虚荣和适度的自尊????B自尊和尊重别人C.知耻和适度虚荣 D.自尊和被人尊重? 3.走在街上，你毫不在乎的随口吐痰，招来别人责怪的目光，对该事例的正确态度是????（? ） A.那人多管闲事 B.那人太不礼貌，应加强思想教育 C.别人责怪我，是因为我没有尊重他人?? D.那人的目光，伤害了我的自尊心 4.在上学的路上，交警把你叫到岗亭前。当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不认错，对该事例的态度，正确的认识是 （? ） A.交警很负责，但应注意解决问题的方式方法。B.交警应以说服教育为主，不可侮辱他人人格。 C.交警处理问题过于严厉，伤害了我的自尊。 D.交警批评及时，只有尊重他人，才会得到他人的尊重。5.自习课上，大家都在认真做作业，唯有小雨和小倩在讲闲话，说话的声音很大。班干部要求他们安静点，可他们认为这伤害了他们的自尊。 请你用所学的知识给他们做做思想工作。 学习检测： 单选 1、下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是 A．野火烧不尽，春风吹又生 B．举头望明月，低头思故乡 C．敬人者，人恒敬之 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟2、有些同学针对别人的缺点给别人起绰号，取笑、侮辱他人。这些行为 A．可以促进同学之间的感情 B．不应该提倡也不必反对和制止 C．没有危害性，无所谓 D．侵犯了别人的人格尊严3、如果你遇到上述情况，你应该怎么办 A．忍气吞声 B．以牙还牙，给别人起绰号 C．用自己的方式惩罚别人 D．报告老师，维护自己的人格尊严4、近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明 A．法律专门用来惩治贪官 B．法律面前人人平等 C．法律对官员尤其严厉 D．普通群众违法不受追究5、小明、志刚在观看电影《哈利·波特》时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。这说明 尊重他人才能赢得他人的尊重 人们需要相互尊重 礼貌是文明的体现 公民享有言论自由，任何人无权干涉 A．????B．????C．????D． 6、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”，法国思想家蒙田的这句话揭示了 人与人在人格和法律地位上是平等的 人的生命具有独特性 应该平等待人，尊重他人 宽容是一种美德 A．????B．????C．????D．7、对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容，正确理解是 心有他人天地宽 尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人，才能与人为善 A． B． C． D．8、人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要,我们要学会尊重。为此应该做 学会奉迎他人,投其所好 不要指出他人的过错或不足 虚心昕取他人的意见 欣赏与赞美他人 A．　　B．　　C．　　D．? 9、尊重他人就必须做到 尊重他人的人格尊严 不凌弱欺生 认识到人与人之间是平等的，没有差异 迎合他人，虚伪奉承 A．????B．????C．????D．10、下列关于“尊重”说法正确的是 懂得尊重别人的人才能取得别人的尊重 尊重他人是个人良好品质的体现 别人尊重自己是自己尊重别人的前提 尊重是相互的 A． B． C． D．11、礼