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小学体育《软式排球》教案设计 作者:佚名??来源:不详??发布时间:2008-5-29 13:00:04? 字体大小: ? 大 中 小 喜欢本文请收藏到?收藏夹-百度搜藏-新浪ViVi-365Key-天极网摘-和讯网摘-发给好友 您现在正在阅读的小学体育《软式排球》教案设计文章内容由 收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学体育《软式排球》教案设计 1、? 2、? 授课 形式 探究式教学与主题 式教学相结合 教学目标 1、? 90%的学生能在课中主动的参与到学习中。 2、? 3、? 4、? 5、? 重难点 重点：双手手指触球的位置与方法。 难点：由下至上协调用力。 过程 教学内容 教与学方法 组织形式 时间次数 预计效果 一、 引导 ˋ 主题： “初升的太阳 ” 1、? 师生问好介绍所学知识 2、? 知识 ①排球准备 姿势 ②移动 3、? 4、? 练习 ? 教：常规教学后， 语言导入主题，调动学生情绪，启示动作要领，带领其练习。讲解乐趣所在，鼓励学生在练习中攻破难关。 学：学生静心听讲，主动回忆，分散练习。 ? ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ ！ ！！！ * * 共10分 钟 2、10次×2组 3、6节4×8拍 4、15次×4组 1、通过引导，学生们的注意力集中。 2、使学生们的运动状态渐入佳境 。 二、学习知识与技术 软式排球 ：双手上手传球” 主题“托起明天的太” 1、教师设问 2、学生在未 知中摸索体验 3、? 组合共同研究 4、? 学生向师生展示，再次设问 ? 教：你知道排球双手上手传球动作是什么样的吗？谁愿意向大家展示动作？不断鼓励同时，问：你为什么这样做呢？ 学：主动思考，根据设问去体验动作。若干人同组，分析讨论，并相互展示谁的动作比较合理。 同 上 * * 共15分 钟 次数若 干 ? 1、调动起学生的情绪与积极性， 过程 教学内容 教与学方法 组织形式 时间 预计效果 5、? 确立动作表象，教师讲解示范 6、? 主题，启发学生参与练习 7、? 组合互帮互练 教：请看一看录像中的动作与你想象的有什么不同？哪样做才是正确的？请托起明天的太阳，茁壮成长！ 学：分散个人练习，记住动作名称，结组练习，并能帮助他人练习。 * 次 数若 干 ? 2、在自己摸索 ,结组研究 ,主动思考95%的学生了解动作术语。 三、 巩固 游戏： 上手传球接力 主题“太阳永不落 1、分组对面接力。 2、四组对角循环接力 教：分层讲解方法，并演示，监控游戏过程。对胜负各方进行表扬与鼓励。 学：分组进行游戏，在共同努力下完成任务，加强传球质量， 共8分 钟 次 数若 干 学生有兴趣参与活动，90%的学生掌握动作要领。 四、检查与评价 1、随堂小测验 2、提出问题请学生回答 教：引导结组测验。问：今天学习了什么知识啊？你能说出名称吗？ 学：自由结对，相互评价，向教师汇报。若干先回答，后集体回答。 ? 共3分 钟 次 数若 干 ? 学生对自己有正确认识 。 五、 结束 主题“夕阳西沉” 1、韵律舞蹈：“夕阳夕沉” 2、布置作业 3、师生再见 教：创设舒缓美丽情境，引导练习。 学：音乐伴奏，散点练习（个人或结组） ? 共4分 钟 ? 95%的学生达到身心放松。 课后 作业 1、 2、 课后 小结 ? 器 械 使 用 1、排球人手一个 2、录像机一套 3、录音机一台 教师： 年 月 日