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六年级第六课 滑轮组研讨
* 第六课 滑轮组 黄土岭小学 王晓蓉 滑轮组的定义： 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 滑轮组会有什么作用？ 与直接提升物体的用力方向、用力大小比较，我们有什么发现？ 我们用一个定滑轮和一个动滑轮组装成一个最简单的滑轮组。 100 200 75 150 50 100 25 50 我们的发现 用滑轮组提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 滑轮组作用的实验记录表（一） 使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，能省一半的力。 如果我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装成一个滑轮组，这样的滑轮组会更省力吗？ 100 400 75 300 50 200 25 100 我们的发现 用滑轮组提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 滑轮组作用的实验记录表（二） 使用两组滑轮组成的滑轮组，能省3/4的力，只需用1/4的力。 滑轮组的组数越多就越省力 滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？ 起重机为什么能吊起这么重的物体？ *
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