7《人类的老师》2程序.ppt

自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 　　人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 ——防止抖动的机翼 练习说话： 科学家从____得到启示，发明了____。 人们模仿____造出了____。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 7、人类的“老师” 飞机设计 轮船设计 具体介绍 建筑设计 汽车设计 简单列举 坦克设计 仿生学的应用： 甲壳虫汽车@瓢虫 只要我们用心观察，不断探索，自然界处处都有“老师 1电鱼与伏特电池； 2从萤火虫到人工冷光； 3 模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。 4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。 5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 7船桨模仿的是鱼的鳍qí。 8锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 11壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。  贝壳（外壳坚固）坦克 人类的老师 保时捷的尾翼 和鸭子尾巴 * 鱼儿（水中自由升降）潜水艇 人类的“老师” 鸟儿（飞行原理）飞机 人类的“老师” 蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机 人类的“老师” 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！ 返 苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机 人类的老师 分组自学课文4---5小节,完成表格 发明飞机 造出具有各种优良性能的新式飞机 研究飞行原理 防止翅膀颤抖的关键 飞行特点 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂等 ?机翼因 剧烈抖动而破碎 为科技进步作出的贡献 研究探索 得到启示 发现 问题 分组自学课文4---5小节,完成表格 改进船体设计?提高航行速度 “流线体”在水中受到的阻力最小 鲸 鲸常常轻而易举地超过海轮 发明飞机 造出具有各种优良性能的新式飞机 研究飞行原理 防止翅膀颤抖的关键 飞行特点 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂等 ? 机翼因剧烈抖动而破碎 为科技进步作出的贡献 研究探索 得到启示 发现问题 鲸（流线体）航行速度快的轮船 人类的“老师” 分组自学课文4---5小节,完成表格 改进船体设计?提高航行速度 “流线体”在水中受到的阻力最小 鲸 鲸常常轻而易举地超过海轮 发明飞机 造出具有各种优良性能的新式飞机 研究飞行原理 防止翅膀颤抖的关键 飞行特点 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂等 ? 机翼因剧烈抖动而破碎 为科技进步作出的贡献 研究探索 得到启示 发现问题 分组自学课文4---5小节,完成表格 设计出轻便省料的建筑物 薄壳结构 鸡蛋 鸡蛋捏不碎 改进船体设计?提高航行速度 “流线体”在水中受到的阻力最小 鲸 鲸常常轻而易举地超过海轮 发明飞机 造出具有各种优良性能的新式飞机 研究飞行原理 防止翅膀颤抖的关键 飞行特点 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂等 ? 机翼因剧烈抖动而破碎 为科技进步作出的贡献 研究探索 得到启示 发现问题 人民大会堂 北京火车站 悉尼歌剧院 袋鼠（会跳跃）越野汽车 返 人类的老师 *