庙庙湖小学小学新课标人教版小学四年级数学下册《乘法交换律》课件研讨.pptVIP

+ — × ÷ + - × ÷ — 执教者：杨老师 庙庙湖小学新课标人教版小学四年级数学下册 比一比 填一填 125+45 45+125 (15+12)+8 15+(12+8) = = 什么叫加法交换律？用字母怎样表示？加法交换律能解决什么问题？ 用字母表示为： a+b=b+a 乘法运算中有没有这样的运算定律呢？ 植 树 节 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 我会提问题 1、一共要浇多少桶水？ 2、挖坑种树的有多少人？ 3、抬水浇树的一共有多少人？ 4、一共要种多少棵树？ 5.一共有多少人参加种树？ 一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。 负责挖坑种树的一共有多少人？ 25×4=100(人) 4×25=100(人) 我是这样计算的。 我这样算也可以。 　一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人？ 25×4＝100 4×25＝100 25×4　　4×25 ＝ 一 共有25个小组，2人负责抬水、浇树。抬水浇树的一共有多少人？ 25×2＝ 2×25＝ 25×2　　2×25 ＝ 你能再举几个 这样的例子吗？ 共有25个小组，每组要种5棵树，一共要种多少棵树？ 25×5＝ 2×25＝ 25×5　　5×25 ＝ 观察下面每组的两个算式， 它们有什么样的关系？ 4×25=100(人)?????? 25×4=100（人） 2×25=50(人)?????? ? 25×2=50（人） 5×25=125（棵）???? 25×5=125（棵） 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ ①每组算式中有两个因数，而且两个 因数相同，只是交换了位置。 ②每个等式中，左右两边的因数 的乘积相等。? 你能照着写出这样的算式吗？ 5×4＝4×5 36×84＝84×36 158×68＝68×158 两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。 a×b＝b×a 如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成： 两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。 　用乘法交换律填上合适的数。 ?? ? 73×46=（? ）×73 109×31＝31×( ) a×c = (? ) ×a???? ☆×△ =（? ）×（? ） 运用乘法交换律验算（发现了什么？） 250×267=????? 400×269= 3、我们刚才做的习题都是两个数相乘，三个数相乘，交换因数的位置它的积会变吗？（自己举例子验证） 4、谈你的发现 无论是两个数、三个数、几个数·相乘交换因数的位置它们的积都是不变的 + — × ÷ + - × ÷ —