2014-2015学年高二语文（鲁人版选修）课件：唐诗宋词选读1.3《春江花月夜》.pptVIP

今人知道张若虚的，不多。不读《春江花月夜》的，必不知张若虚；读过《春江花月夜》的又何尝对他知道多少呢？我们只能去感受诗文的美妙，却无法捉摸诗人的行踪。当我们对花长叹对月长嘘的时候，我们的脑海里是不会有张若虚的影子的。又如古诗十九首，首首绝妙，然作者亦皆已失考。我们只能享受诗文的奇妙，却不能借凭吊之心来感激诗人的馈赠。我不知道张若虚和古诗十九首的作者们是否会想到，他们的诗被我们广为传诵，而他们的名字却对我们来说是如此陌生。他们对此感到愤怒还是悲哀，或是淡然一笑，踏江而去？他们对李白、杜甫的盛名是否存在妒意？他们是否觉得历史对他们有失公平？ 我常常苦恼于自己的平凡。当你发现你对于人类对于历史竟是如此微不足道的时候，你难道不觉得可怕吗？不觉得枉来人世一遭吗？我深悉自己的鄙俗，我固执地认为人活着就是要在历史上留下足迹，供后人凭吊，让清名永垂不朽。所以，即使张若虚对后人的淡漠毫不介意，我还是要为其鸣不平的。我承认我的“抱打不平”是含有许多自私成分的，我也承认我的观念太世俗太鄙陋。可是我还是要说，人生的意义其实就是要为自己建造一座能挺立尽可能久远的丰碑。丰碑不立，我心不死；丰碑不倒，我人不朽。 不过，张若虚还是幸运的，他毕竟留下了《春江花月夜》，并署上了自己的名字。于是我又有感叹了，一个真正有才华的人，即使是仅留下一首诗，其实也足以使他不朽了。尽管不会有太多的人念叨他，可是却总会有人在角落里将他发现。当我们对飞花寄托情思，当我们对皓月倾诉衷肠的时候，我们是该好好想一想张若虚了。人生一世太不易了，我们怎能忍心将一个人轻易就忘记了呢？ ——[唐]张旭《春草》 这首诗平实，浅显易懂，但是仔细品味，才会发觉诗人独特的匠心。春草青青，明为写景状物，暗指离情。 情知海上三年别，不寄云间一纸书 【漫漫古典情】 春草青青万里馀，边城落日见离居。 情知海上三年别，不寄云间一纸书。 自从《楚辞·招隐士》里写过“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”以来，就将草和离情牵连在一起了，而边城落日，也烘托出一种依依不舍的别情。当然这些并不是此诗最为独特的地方，我觉得这首诗的独特之处在于，意境开阔高远，有盛唐的气象。我们看张旭此诗中，“万里”、“边城”、“海上”、“云间”，都是写极为高远壮阔的境界，虽是离愁别绪，但是盛唐时的人还是开朗豪迈的，不像后世人常写些窗下梧桐、案上残灯、池中残荷等琐碎事物，这就是盛唐人开阔的胸襟，潇洒的气度，是盛唐的一种时代精神，也是后世难以仿效的。 所以，此诗读来，不仅声韵上高亢清越，而且意境上也是行云流水般的舒卷自如，于深情款款中透出一种飘逸磊落的神采。 我似乎总在行走，沿着今生。我预感有一种地带，存在于某个高度，等我进入。它应该拥有蓝色。那蓝色，比海蓝更高，而比天蓝蓝得更深。那高度，当在欲望之上，杂念之外。从那儿飘来的云，视我为一粒灰尘。 仙　境 一 它已经诱惑我了，虽然它在我视而不见之处。我寻找它，虽然我不知为何寻找，向何处去寻。我只知道——倘若世界小如我的心脏，它就在我心中；倘若我的心像世界一般辽阔，它肯定就在世上。我听说寻找它的人，不能用脚，要用翅膀飞翔。我想起，我的翅膀存放在我的梦中，但不知道是哪一夜的梦。 一切要发生的，将在该发生时发生。一切要到达的，将在该到达时到达。 二 长长的跋涉之后，我卸下鞋和双脚，同时，在那个夜晚的梦里获得了翅膀，高高飞扬。我在天空遇见了风，遇见了云和太阳。我到达了从前可望而不可即的高度。我明白了人为什么要羡慕鸟。鸟不是动物，鸟是空中的境界。飞翔，原来如此快乐。我感受到从未有过的轻盈自如，如释重负。 我应当感谢我的经历和年龄，是它们组成了我翅膀上的羽毛，让我飞起。我应当感谢地上的生活，它让我有了飞翔的愿望。我还应当感谢我留在地上的双脚，是它带我行走，让我走进有翅膀的梦中。从前的行走原来是为了飞翔。 祝福所有收藏着翅膀的梦。祝福所有寻找梦的人。 三 我在飞行中，听到了心脏跳动的声音。我俯视，发现我的内心竟如此丰富，它真如大地一样开阔——河流蜿蜒于其间，森林生长于其上，群峰叠错，绵延不绝……那些交叉在林间的小路，曾让我多次迷失，现在竟看得如此明白。那湍急的流水，陡峭的山崖，曾让我望而却步，如今竟能一掠而过。我仿佛已知，人在地面上行走时，其实也正在自己的心路上行走。那么此刻，我究竟飞行在天空，还是飞行在自己的心境？ 世界的道路也就是心境的道路。心境的天空也就是世界的天空。 四 我看见了那片让我神往的蓝色，真山真水，一尘不染。我知道这里仍是人间，但绝非俗世。我要降临。我欲作最完美的解体，以雪花的形态降临。那是我儿时冬日的憧憬，是今生所有愿望的愿望。当我的愿望实现之时，我将在空中任意舒展，随风飘舞，像神采飞扬的思绪，像壮丽洁白的颂歌，无声之歌。在这样的地带，面对这样的蓝色，这是唯一的方式，也是生命的过