第5讲溶液概念.pptVIP

[对应练习] 1．(2015，重庆)下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是( ) A．10 ℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同 B．保持20 ℃，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液 C．30 ℃时，将40 g甲物质加入50 g水中，充分溶解后溶液的质量为80 g D．10 ℃时，将两种饱和溶液升温至30 ℃，溶液中溶质的质量分数都增大 D 2．(2015，扬州)KNO3与NH4Cl的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是( ) A．常温下，NH4Cl易溶于水 B．t2℃，两种溶液中溶质的质量分数一定相等 C．t3℃，KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度 D．两种饱和溶液从t2℃降到t1℃时，均有晶体析出 B [命题解读]溶液的稀释是化学中考常见的考点，主要以文字叙述出现在选择题或计算题中，常见的命题点有溶液的稀释和浓缩。 【例4】(2015，鄂州)取四份20 ℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是( ) A．保持温度不变，蒸发10 g水后，溶液中溶质的质量分数增大 B．保持温度不变，加入10 g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大 C．保持温度不变，蒸发10 g水后，硝酸钾的溶解度增大 D．降温至10 ℃时，硝酸钾的溶解度减小 【方法指导】理解饱和溶液在温度保持不变的时候，溶质质量分数的变化情况是解决此类题的关键。 D [对应练习] 1．(2014，大庆)某溶液溶质的质量分数为20%，加入50 g水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是( ) A．50 g B．10 g C．100 g D．40 g 2．(2015，泉州)农业生产上通常用溶质质量分数为10%～20%的食盐溶液来选种。 (1)现要配制120 kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要取用固体食盐________kg。 (2)用60 kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，可稀释成12%的食盐溶液________kg。 B 24 100 [命题解读]溶液的配制是中考常见的考点，主要在选择题或实验探究题中出现，主要考查实验操作过程、实验操作误差的原因等。 【例5】(2015，滨州)下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： (1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序____________； (2)图②中用来取用NaCl的仪器是药匙； (3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺位置见下图，则称取的NaCl质量为__________g； ②⑤①④③ (4)称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现10 g的砝码有缺损，若其他操作步骤均正确，则所配溶液的溶质质量分数_________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。 【方法指导】熟练掌握溶液的配制过程以及配制过程操作的正误原因是解题的关键。 18.2 小于 化学 第5讲　溶　液　 甘肃省 1．(2013，兰州)下列关于溶液的说法，正确的是( ) A．溶液都是无色透明的 B．面粉与水混合可形成溶液 C．饱和溶液不能再溶解任何物质 D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低 2．(2013，庆阳)下列有关溶液的说法中正确的是( ) A．均一、稳定的液体都是溶液 B．溶液中各部分溶质质量分数不同 C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓 D．氢氧化钠溶于水时会放出热量 D D 3．(2015，甘南州)下列说法不正确的是( ) A．物质的溶解度一定随温度的升高而增大 B．蔗糖水属于溶液 C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换 D．打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关 4．(2013，兰州)欲配制100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是( ) A．用托盘天平称取10.0 g氢氧化钠 B．氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量 C．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 D．将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 A C 5．(2015，天水)如图是A、B、C三种固体(都不含结晶水)物质的溶解度曲线。下列说法或判断中正确的是( ) A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A＞C B．t1℃时将10 g A物质放入50 g水中，充分搅拌所得溶液的质量为60 g C．若B物质是氯化钠，可用冷却热饱和溶液结晶的方法获得大量的氯化钠晶体 D．将t2℃时的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C D 6．(2015，庆