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【2016年高考数学总复习】(第17讲)统计(62页)
基础知识 平均水平 稳定程度 经典例题4 思路分析 分析:比较平均值 求解过程 求解过程 求解过程 回顾反思 (1)求解策略:先比较平均数,再比较方差. (2)选拔原则: 回顾反思 (3)求n个数据 平均数的方法 经典例题5 思路分析 思路1:用区间端点值求平均值 思路2:用组中值求平均值 方法1:频数加权法 方法2:频率加权法 求平均值的方法 不妥! (6.25+6.75+7.25+7.75+8.25+8.75)÷6 错! 求解方法 求解方法 不一定! 回顾反思 (1)频数加权法 求频率分布表中样本平均数的方法 (2)频率加权法 破解难点:总体分布的估计 问题研究 如何用频率分布直方图估计总体分布? 基础知识 第17讲 统计 主要内容 一、廓清疑点 三种抽样方法的区别. 二、聚焦重点 如何用样本估计总体的数字特征. 三、破解难点 用频率分布直方图估计总体特征 . 廓清疑点:三种抽样方法的区别 基础知识 问题研究 如何在实际问题中选用抽样方法抽取样本? 经典例题1 经典例题1 思路分析 错 思路分析 求解过程 简单随机抽样 系统抽样和简单随机抽样 分层抽样和简单随机抽样 求解过程 适用于总体容量较大而样本容量较小的问题 适用于总体和样本的容量都较小的问题 求解过程 系统抽样的等距的特征 求解过程 分层抽样的按比例分配的特征 回顾反思 经典例题2 经典例题2 思路分析 求解过程 D 回顾反思 注意系统抽样与分层抽样的区别 系统抽样的特征:等距 分层抽样的特征:按比例分配 问题研究 如何在实际问题中使用系统抽样方法抽取样本? 基础知识 经典例题3 思路分析 审题不清! 思路分析 思路分析 忽略组号特征 注意起始编号 思路分析 63 回顾反思 (1)解题思想:用样本估计总体 (2)解题方法:系统抽样 (3)解题策略 聚焦重点 :总体特征数的估计 问题研究 如何用样本估计总体数字的特征 ?
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