8.3摩擦力(2012新人教)研讨.pptVIP

本课小结 刹车后，汽车为什么能停下来？ 是力改变了汽车的运动状态，这个力就是摩擦力。 第八章 第３节 摩擦力 动手做一做 1．将手掌压在桌面上,并在其上滑动，使手掌相对于桌面滑动，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？阻碍的方向如何？ 这时，我们感到手掌受到了一个阻碍作用，这就是摩擦力。 一、摩擦力（F摩或 f） 1．两个互相接触的物体，当它们相对滑动（做相对运动）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。 c.接触面不光滑 2．摩擦力产生条件 a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动 3．摩擦力的方向： 与相对运动方向相反 实验 滑动摩擦力的测量 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡：F摩 = F拉 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 F摩 = F拉（示数）=_________N 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重（压力），推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重（压力）、接触面粗糙程度……有关。 请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。 滑动摩擦力大小跟什么因素有关呢？ 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜 想 滑动摩擦力大小可能与： 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； …… 实验方法 控制变量法 实验器材 实验设计 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。（控制变量法） 实验表格 实验结论 滑动摩擦力大小跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大；与速度、接触面积大小无关。 实验次数 平面情况 压力大小 面积大小 摩擦力 1 木板 光滑 2 木板 光滑 3 毛巾 粗糙 4 木板 光滑 实验次数 平面情况 压力大小 面积大小 摩擦力 1 木板 光滑 小 大 2 木板 光滑 大 大 3 毛巾 粗糙 小 大 4 木板 光滑 小 小 二、影响滑动摩擦力大小的因素 1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 评估： 在采用如下图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？ 很难保持木块做匀速直线运动。 （即平衡状态） 为解决上述问题，我们对实验装置进行了改进，如下图所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。 当拉动长木板时（它们发生相对运动），木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。 想想议议 如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？ 杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力,此时它们大小相等，方向相反。 G f f=G 静摩擦力 三、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的,此时就要设法增大它。 走路 拔河 增大摩擦的方法： 1.增大压力 2.增大接触面粗糙程度 你还知道那些地方需要增大摩擦？ 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 常见增大摩擦的例子： 很多时候摩擦又是有害的，这时就要设法减小它。 用滚动代替滑动可以大大减小摩擦，如轴承。 巨石下垫圆木 用使两个互相接触的表面隔开，也能减小摩擦。 如：加润滑剂；气垫等。 减小摩擦的方法： 1.减小压力 2.减小接触面粗糙程度 3.用滚动代替滑动 4.使两个相互接触的表面隔开 加润滑油 气垫船 滚动轴承