2016版《一点一练》高考物理专题演练：专题二十九分子动理论内能(含两年高考一年模拟)课程.doc

选修3－3 考点29　分子动理论　内能 两年高考真题演练 1[2015·新课标全国卷Ⅰ，33(1)](多选)下列说法正确的是(　　) 将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体 固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同方向上有不同的光学性质 C由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体 在合适的条件下，某些晶体可以转化为非晶体，某些非晶体也可以转化为晶体 在熔化过程中，晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保持不变 [2015·新课标全国卷Ⅱ，33(1)](多选)关于扩散现象，下列说法正确的是(　　) 温度越高，扩散进行得越快 扩散现象是不同物质间的一种化学反应 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的 (2015·广东理综，17)(多选)如图为某实验器材的结构示意图，金属内筒和隔热外筒间封闭了一定体积的空气，内筒中有水，在水加热升温的过程中，被封闭的空气(　　) 内能增大 压强增大 分子间引力和斥力都减小 所有分子运动速率都增大 [2015·山东理综，37(1)](多选)墨滴入水，扩而散之，徐徐混匀。关于该现象的分析正确的是(　　) 混合均匀主要是由于碳粒受重力作用 混合均匀的过程中，水分子和碳粒都做无规则运动 使用碳粒更小的墨汁，混合均匀的过程进行得更迅速 墨汁的扩散运动是由于碳粒和水分子发生化学反应引起的 [2015·江苏单科，12(1)](多选)对下列几种固体物质的认识，正确的有(　　) A食盐熔化过程中，温度保持不变，说明食盐是晶体 烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明蜂蜡是晶体 天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列不规则 石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同 [2015·福建理综，29(1)]下列有关分子动理论和物质结构的认识，其中正确的是(　　) 分子间距离减小时分子势能一定减小 C．物体内热运动速率大的分子数占总分子数比例与温度无关 非晶体的物理性质各向同性而晶体的物理性质都是各向异性 (2014·北京理综，13)下列说法中正确的是(　　) 物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大 物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大 物体温度降低，其内能一定增大 物体温度不变，其内能一定不变 [2014·新课标全国卷33(1)](多选)下列说法正确的是(　　) 悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动 空中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果 彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点 高原地区水的沸点较低，这是高原地区温度较低的缘故 干湿泡湿度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，这是湿泡外纱布中的水蒸发吸热的结果 考点29　分子动理论　 一年模拟试题精练 1(2015·云南文登二模)分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质，据此可判断下列说法中正确的是(　　) 布朗运动是指液体分子的无规则运动 分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大 一定质量的气体温度不变时，体积减小，压强 D．气体从外界吸收热量，气体的内能一定增大 (2015·重庆铜梁中学模拟)以下说法正确的是(　　) 布朗运动反映了悬浮小颗粒内部分子在不停地做无规则的热运动 从平衡位置开始增大分子间距离，分子间的引力将增大、斥力将减小 对大量事实的分析表明：热力学零度不可能达到 热量只能由高温物体传递给低温物体 (2015·江苏宿迁检测)(多选)下列四幅图的有关说法中正确的是(　　) 分子间距离为r时，分子间不存在引力和斥力 水面上的单分子油膜，在测量油膜直径d大小时可把它们当成球形处理 食盐晶体中的钠、氯离子按一定规律分布，具有空间上的周期性 猛推木质推杆，密闭的气体温度升高，压强变大，气体对外界做正功 (2015·云南名校统考)(多选)关于分子动理论的规律，下列说法正确的是(　　) 扩散现象说明物质分子在做永不停息的无规则运动 压缩气体时气体会表现出抗拒压缩的力是由于气体分子间存在斥力的缘故 两个分子距离减小时，分子间引力和斥力都在增大 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡，用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量叫做内能 两个分子间的距离为r时，分子势能最小 (2015·抚顺市期末)(多选)对于分子动理论和物体内能的理解，下列说法正确的是(　　) 温度高的物体内能不一定大，但分子平均动能一定大 外界对物体做功，物体内能一定增加 温度越高，布朗运动越显著 当分子间的距离增大时，分子间作用力就一直减小 当分子间作用力表现为斥力时，随分子间距离的减小分子势能增大 (2015·邯郸质检)(多选)下列