生活与哲学第4课要点.pptVIP

唯心主义的观点 人能创造新事物，但是人必须服从自然规律，遵循物质的自身属性。这正好说明物质决定意识。 （三）人的意识也是社会的产物 本质和现象的关系: 区别： 第一：本质属于事物内部深层次的东西，只能运用抽象思维才能把握；现象是具体规律发生作用的外部现象和外部联系，是人的感觉器官可以感知的。  第二，本质是现象中稳定的深刻的东西，它深藏在事物的内部。现象是多变的，易逝的。 联系： 现象是本质的外在表现形式，本质要通过现象来表现，现象和本质统一在同类事物中。现象是人们认识规律的向导，人们只有认识了现象，借助于抽象思维才能揭示本质、规律。 * 第四课 考纲导学 1.本课是哲学具体知识的起点，是高考的重点部分。对于世界统一于物质这一考点要求学生把握自然界和人类社会的物质性，并且把握物质这一概念 2.物质和运动的辩证关系这一考点，根据新课程的要求，备考要侧重于分析事例。说明世界是运动的，并从俗语、谚语、诗词等方面分析其关系 3.尊重规律与发挥主观能动性这一考点在高考中的考查频率比较高。复习备考中要注意结合现实生活中人们认识和利用规律的实例来把握这一考点， ◆高频考点：物质和运动的关系 ◆命题切入：本课主要以选择题的方式考查学生应该具备的能力 哲学的物质概念，自然界、人类社会是物质的；物质与运动、运动与静止的关系；规律的概念、规律的普遍性与客观性 探究世界的本质 策略备考 命题规律 考试要点 探究世界的本质 世界的物质性 世界的运动性 物质概念 自然界是物质的 （马克思自然观） 人类社会是物质的 （产生、基本要素） 意识依赖于物质 世界物质性原理及其方法论 运动概念 物质与运动的关系 运动与静止的关系 运动是有规律的 1、规律的含义 2、规律普遍性 3、规律的客观性 4、规律的普遍性、客观性与发挥主观能动性的关系 1.简述马克思主义的物质观。 2.世界物质性原理及其方法论是什么？ 3.说说马克思自然观及其方法论要求。 4.阐述物质与运动的辩证关系。 5.绝对运动与相对静止的关系是怎样的？ 6.简述规律客观性原理及其要求。 7.总结规律客观性与主观能动性的辩证关系。 1、在人类产生前，自然界是客观的，不以人的意志而转移。 2、人类产生后，人类改造自然的前提是承认自然界的客观性。 “人为之物“是人们改造世界的产物。人们改造自然物的基础和前提是承认自然物的属性和规律的客观性。 一.世界是物质的 （一）自然界是物质的 思考： 这些人造物的出现，能否说明世间万物是人创造出来的呢？ 自然界客观性原理　（马克思的自然观）　 自然界的存在与发展是客观的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史;它们都是统一的物质世界的组成部分.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 这就要求（方法论要求）：我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 1、人类社会是物质世界长期发展的产物（劳动） （二）人类社会的物质性 2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系 地理环境 人口因素 生产方式 构成基本要素 集中体现了人类社会的物质性 生产方式是生产力和生产关系的统一 生产力（客观的物质力量） 生产关系（客观的经济关系） 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制关系 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 都是物质关系，具有物质性 生产方式是客观的 生产方式 1、学习计划 2、偏科 3、耶稣 4、皇帝 5、雷神 6、鬼神 7、法律 8、价值规律 9、生产力、生产关系 10、阶级斗争 11、市场经济 12、八荣八耻 13、疾病 14、人口 15、地理环境 16.抗震救灾精神 人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 从古猿到人的进化中脑量的变化 1、自然界的物质性 2、人类社会的物质性 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 注意：关于世界的物质性，有以下几种说法： ①世界的真正统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界 物质：是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 客观性 可知性 万事万物共同属性，是唯一特性（客观实在性）。 与唯心主义的物质观（主观决定客观，否认客观性）划清了界限 与不可知论划清了界限 4.物质概念 ①它是相对于意识而言，它不依赖于人的意识，独立于人的意识之外，先于意识，具有客观性。 ②它能被人的意识正确反映，具有可知性。 ③它的唯一特性是客观实在性（而不是客观存在）。 ④它是不生不