《空城计》第一课时导学案.docVIP

七年语文导学案 编号 ： 主备人： 学校： 校对人： 课 题 13．空城计 课 型 精读课 课 时 第1课时 学习目标 通过预习课文，了解中国四大名著之一《三国演义》的有关知识，扫除语言障碍。 通过探究演练，利用小组合作、交流、探究的方法，理清小说的开端、发展、高潮、结局。能用自己的话复述文章内容。 通过完成拓展提升，归纳小说有关知识。 学习重点 能用自己的话概括情节，理清小说的开端、发展、高潮和结局。 难点预测 能用自己的话复述文章内容。 学法指导 1．养成事先预习的习惯，扫除基本的字词障碍。 2．积极思考，通过合作学习理清本文的结构。 3．按照“谁 发生了什么事 结果如何”的模式复述课文，力求简洁、清楚、明了。 导 学 流 程 学习过程 学 习 内 容 教师复备 学生笔记 情境导入 1、学生静听歌曲《滚滚长江东逝水》：“滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中“。——这是哪部电视剧的主题曲？（《三国演义》） 2、有一首诗迷：“南阳诸葛庐，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将”。诸葛亮是哪部小说中的人物？（《三国演义》）他最大的特点是什么？（足智多谋） 今天我们就来学习从《三国演义》中节选出来的一篇课文——《空城计》。 自主学习 自主学习与组内交流 1.填空，了解作者及作品。 作者（ ），名（ ），号（ ），（ ）时期（ ）家，本文节选自（ ）。 2.注音。 司马懿（ ）旌旗（ ）城铺（ ）鹤氅（ ）纶巾（ ）笑容可掬（ ）麈尾（ ）遁（ ）言讫（ ）骇然（ ） 3.正义 1）：注意古白话文与现代汉语的不同。 分拨—— 蜂拥—— 失色—— 妄行出入—— 笑容可掬—— 莫非—— 遁—— 讫 2）小组归纳重点词语的释义及难句的分析 飞马报到： 凭栏 前军哨到城下 丞相之机 得不为司马懿所擒乎？ 朗读课文，要求，读音准确，清晰，流畅。 合作探究 班内展示 小组合作全班交流： 按照小说情节的开端、发展、高潮、结局将课文分成四个部分，并用简洁的语言给每个部分拟个小标题。 开端： 发展： 高潮： 结局： 诸葛亮是如何设计空城计的？ 熟悉故事情节，复述故事梗概。 归纳总结 知识梳理： 小说有关常识： 小说三要素： 环境描写的种类和作用： 故事情节发展的四个阶段： 2.复述课文的基本方法：把握小说的情节结构，理清叙事要素。 达标测评 你还知道《三国演义》的哪些故事？请写出故事名称。（或写出与之相关的成语、歇后语。） 1