三角函数、平面向量综合题八类型(师)研讨.docVIP

三角函数与平面向量综合题的种类型 题型一三角函数与平面向量平行(共线)的综合【例】　已知A、B、C为三个锐角，且A＋B＋C＝π.若向量＝(2－2sinA，cosA＋sinA)与向量＝(A－A，1＋sinA)是共线向量.（）求角A；（）求函数y＝2sin2B＋cos的最大值. 【解】（）、共线，(2－2sinA)(1＋sinA)＝(cosA＋sinA)(cosA－sinA)，则sin2A＝，又A为锐角，所以sinA＝，则A＝. （）y＝2sin2B＋cos＝2sin2B＋cos ＝2sin2B＋cos(－2B)＝1－cos2B＋cos2B＋sin2B ＝sin2B－cos2B＋1＝sin(2B－)＋1. B∈(0，)，2B－∈(－，)，2B－＝，解得B＝，ymax＝2. 【点评】　本题主要考查向量共线(平行)的充要条件、三角恒等变换公式及三角函数的有界性.本题解答有两个关键：利用向量共线的充要条件将向量问题转化为三角函数问题；根据条件确定B角的范围.一般地，由于在三角函数中角是自变量，因此解决三角函数问题确定角的范围就显得至关重要了. 题型　三角函数与平面向量垂直的综合 此题型在高考中是一个热点问题，解答时与题型二的解法差不多，也是首先利用向量垂直的充要条件将向量问题转化为三角问题，再利用三角函数的相关知识进行求解.此类题型解答主要体现函数与方程的思想、转化的思想等. 已知向量＝(3sinα,cosα)，＝(2sinα，5sinα－4cosα)，α(，2π)，且．（）求tanα的值；（）求cos(＋)的值． 【分析】　第()小题从向量垂直条件入手，建立关于α的三角方程，再利用同角三角函数的基本关系可求得tanα的值；第()小题根据所求得的tanα的结果，利用二倍角公式求得tan的值，再利用两角和与差的三角公式求得最后的结果． 【解】　（）⊥，·＝0．而＝（3sinα，cosα），＝(2sinα, 5sinα－4cosα)， 故·＝6sin2α＋5sinαcosα－4cos2α＝0． 由于cosα≠0，6tan2α＋5tanα－4＝0．解之，得tanα＝－，或tanα＝． α∈（，2π），tanα＜0，故tanα＝（舍去）．tanα＝－． （）α∈（，2π），∈（，π）． 由tanα＝－，求得tan＝－，tan＝2（舍去）．sin＝，cos＝－， cos(＋)＝coscos－sinsin＝－×－×＝－ 题型　三角函数与平面向量的模的综合 【例3】　已知向量＝(cosα,sinα)，＝(cosβ,sinβ)，|－|＝.()求cos(α－β)的值；()若－＜β＜0＜α＜，且sinβ＝－，求sinα的值. 【分析】　利用向量的模的计算与数量积的坐标运算可解决第()小题；而第()小题则可变角α＝(α－β)＋β，然后就须求sin(α－β)与cosβ即可. 【解】　(Ⅰ)∵|－|＝，2－2·＋2＝， 将向量＝(cosα,sinα)，＝(cosβ,sinβ)代入上式得 12－2(cosαcosβ＋sinαsinβ)＋12＝，cos(α－β)＝. (Ⅱ)∵－＜β＜0＜α＜，0＜α－β＜π， 由cos(α－β)＝－，得sin(α－β)＝， 又sinβ＝－，cosβ＝， sinα＝sin［(α－β)＋β］＝sin(α－β)cosβ＋cos(α－β)sinβ＝. 题型结合向量的数量积,考查三角函数的化简或求值【例】（20年高考卷），为的最小正周期，，求的值． 【】为的最小正周期，故．因为， 又，故． 由于，所以 ． 【评析】 合理选用向量的数量积的运算法则构建相关等式，然后运用三角函数中的和、差、半、倍角公式进行恒等变形，以期达到与题设条件或待求结论的相关式，找准时机代入求值或化简 练习1：设函数f(x)＝·.其中向量＝(m，cosx)，＝(1＋sinx，1)，xR，且f()＝2.（）求实数m的值；（）求函数f(x)的最小值. 分析：利用向量内积公式的坐标形式，将题设条件中所涉及的向量内积转化为三角函数中的“数量关系”，从而，建立函数f(x)关系式，第（）小题直接利用条件f()＝2可以求得，而第()小题利用三角函数函数的有界性就可以求解. 解：（）f(x)＝·＝m(1＋sinx)＋cosx， 由f()＝2，得m(1＋sin)＋cos＝2，解得m＝1. ()由（）得f(x)＝sinx＋cosx＋1＝sin(x＋)＋1， 当sin(x＋)＝－1时，f(x)的最小值为1－. 　　题型结合向量的夹角公式，考查三角函数中的求角问题  　　【例2】 （2006年高考浙江卷）（其中）的图像与轴交于点（0，1）。 （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）设是图像上的最高点，M、N是图像与轴的交点，求与的夹角。 【】I）因为函数图像过点， 所以即 因为，所以. （II）由