生长素的生理作用-生物高二必修二第三章第二节人教版要点.pptx

第三章 植物的激素调节 第二节 生长素的生理作用 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 学习目标 知识与技能： 1、学生能概述生长素的生理作用。 2、学生学会探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的方法。? 过程与方法： 1、培养学生观察、分析图表的能力，自主总结生长素浓度与所起作用的关系。? 2、联系生产和生活中的事例的分析，使学生更加深刻的理解生长素类似物在农业生产中的应用。 情感态度与价值观： 1、在学习生长素的生理作用中，使学生养成将所学知识应用于生产实践的习惯。? 2、分析顶端优势的原理，树立联系的观点和量变引起质变的唯物辩证法的思想。 一、问题探讨导入 生长素越多植物长得越快吗？ ? 1、人幼年期生长激素过多或过少 2、生长素浓度与所起作用的关系 0 1、曲线0B段表示: 。 在一定范围内，随生长素浓度升高,对芽生长 的促进作用加强 2、B点表示的生长素浓度表示_______________ 促进芽生长的最适浓度。 B-B’表示____________________________ 超过最适浓度，生长素的促进效果逐步减弱 3、A’、 B、’C’表示的生长素浓度对相应器官生长的效应是__________ 对生长无影响 思考： 1、生长素的浓度只是促进生长吗，对于同一器官，生长素的作用和浓度有何关系？ 2、同一植物的不同器官对生长素的反应是否相同？ 3、不同器官，生长素的最适浓度相同吗？ 1.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。 2、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同（敏感性：根芽茎）幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞比较迟钝。 不同植物对同一生长素浓度的反应不同，双子叶植物较单子叶植物敏感 （除草剂：如2,4-D，适用于除去麦田、稻田中的双子叶杂草） 3.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 不同。根最适浓度大约是10－10mol/L；芽最适浓度大约是10－8mol/L；茎最适浓度大约是10－4mol/L。 促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。 二、生长素的生理作用 1、生长素作用特点——两重性 既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。 2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。 1）浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死 （以各器官的最适生长素浓度为标准） 低浓度促进生长 高浓度促进生长 如：AB、BC段 如：CD段 C点生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。 D （对生长素敏感性不同） 2）器官： 根 ＞芽 ＞茎 营养器官＞生殖器官 3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 4）植物种类：双子叶植物﹥单子叶植物 现象一 顶端优势 1、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 去掉顶芽 应用：果树的修枝；棉花的摘心 顶端优势原理在园艺中的应用 顶端优势原理在农业生产中的应用 顶端优势原理在林业中的应用 解除顶端优势： 可以增产,可以调节植株形态。 如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪等。 维持顶端优势： 可以达到增产 如：树木成材 3、应用： 现象二 根的向地性、茎的背地性生长的解释（向重力性、背重力性） 不同器官对生长素浓度敏感度不同 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 生长素的效应： 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D 生长素的效应： ＞ ＞ ＞ ＞ A促进B抑制 C促进弱D促进强 由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。 如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 生长素为什么不能大规模地应用？ 三、生长素类似物的应用 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（N