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- 2017-06-07 发布于重庆
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七年级政治下册第二单元《第三课走向自立人生(第一课时)》导学案(无答案)人教新课标版
第二单元第三课《走向自立人生》导学案第一课时
目标浏览 迎接挑战
知识目标:1.懂得自立的含义。 2.了解自立的表现。
能力目标:初步形成自己管理自己的学习和生活的能力,为将来走向自立 人生打下坚实的基础。
情感、态度、价值观:树立自立的生活态度。
自主、合作学习
阅读课本第34--35页完成下列问题
1.小曦的东西自己拿,萌萌的东西认大人拿。你赞同谁的做法?为什么?
在你身边有没有类似的现象?请你说一说。(举出两件以上)
那你知道什么是自立吗?自立的表现?
阅读课本第36--38页完成下列问题
用你的亲身经历,说一说自立对自己成长有哪些好处?(两条以上)
为什么人生需自立?(自立的重要性?)
我归纳我收获:
1.
2.
3.
当堂训练
单项选择题
1.下列不属于自立表现的是
A.放学后,不需要大人督促,自觉完成家庭作业
B.自己的房间自己整理,还帮助家长做家务
C.遇到难题首先请教别人,在别人的指点下做对
D.自己的零区花钱自己管理,合理消费
“滴自己的汗,吃自己的吃,自己的事情自己干,靠天靠地,靠祖上,不算是好汉!”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个
勇于创新的人 B.自立自强的人 C.信守承诺的人 D.有同情心的人
但丁有一句名言:“走自己的路,让别人去说吧。”但丁的这句话能够
鼓舞我们按自己的想法去做 B.鼓舞我们坚持自己正确的选择
C.警示我们不要重视别人的意见 D.提
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