小学学科竞赛活动方案及小学“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案.docVIP

小学学科竞赛活动方案及小学“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案 小学学科竞赛活动方案 活动目的 为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择四年级语文，三年级数学，六年级英语开展学科竞赛活动。 本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。 活动对象 1.语文学科竞赛活动：四年级全体学生 2.数学学科竞赛活动：三年级全体学生 3.英语学科竞赛活动：六年级全体学生 活动方式： 1.预赛 以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，各科任老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自XX年12月13日~23日，12月中旬为[本文来自]班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。 2.决赛 （1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。 （2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。 （3）决赛时间：XX年12月24日 上午10：30—11：30一年级数学、二年级语文 下午2：30—4：00三年级数学；四年级语文；六年级英语 （二年级：60分钟；四年级：90分钟；六年级：60分钟） （4）决赛地点：多媒体教室 （5）相关要求： ①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。 ②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。 ③各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。 竞赛内容 以本学期的内容为主。 1．语文、数学竞赛活动着重于检测学生对双基的掌握与运用，以紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。 2、英语竞赛活动着重于巩固已学的英语基础知识，扩大词汇量，达到最优化的英语教学效果。 奖项设立 1.个人奖 活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下： 一~三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名； 四~六年级分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。 小学学科竞赛活动方案及小学“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案小学学科竞赛活动方案及小学“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案 2.团体奖 本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。 团体按如下方法计分： ⑴基本分：根据班级10名选手参赛的具体成绩，计算出各个代表队的平均分记入代表队基本分。 ⑵奖励分 获奖选手不仅可以获得个人奖励，而且可以为本班级代表队增加奖励分。获得三等奖的选手分别为该班级代表队获得0.3、0.2、0.1的加分。 一等奖奖励分+二等奖奖励分+三等奖奖励分=代表队奖励分 ⑶总得分：以上两项得分均纳入该代表队的团体总分的积分，即： 小学学雷锋、树新风演讲比赛活动方案 活动宗旨 为深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校期初工作计划，定于三月下旬举行学雷锋、爱镇小演讲比赛活动。 活动内容、形式 1、演讲主题：以学雷锋、树新风为主题。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。 2、演讲形式：命题单人演讲或双人对讲（脱稿演讲） 3、演讲时间：三月二十八日下午（星期五下午第一节课开始决赛） 4、演讲地点：学校操场。 5、演讲人员：三－六每班选派两至三名选手参赛（如双人对讲，可相应增加人员.） 评分标准 演讲评分项目及标准 小学学科竞赛活动方案及小学“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案文章小学学科竞赛活动方案及小学“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案出自/article/wk-7600705937661.html，转载请保留此链接！ 1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分； 2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分； 3、风度、仪表及其他2分，时间在5分钟内，其中的其他是指是否超时，是否卡壳等。 竞赛方法 1、初赛。3月15日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。 2、决赛。3月28在学校操场举行决赛。 评奖办法 根据评委#from 小学学科竞赛活动方案及小学学雷锋、树新风演讲比赛活动方案来自学优网/ end#当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖1，二等奖2，三等奖