山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册6.2.2食物链和食物网(新版)济南版要点.pptVIP

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册6.2.2食物链和食物网(新版)济南版要点.ppt

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温故 1、生态系统的概念 2、地球上最大的生态系统是 。 3、生态系统的组成? 4、生产者、消费者、分解者分别主要指何种生物?分别在生态系统中起何种作用? 5、生态系统中最基本的生物组成成分是? 6、生态系统中必不可缺的成分是? 检测后馈 第一关:B D D A B C B 第二关: 9、1)非生物成分和分解者 2)竞争 3)4 4)草 → 鼠 → 蛇 → 鹰 10、1)B →E →A → D → C (2)会因毒物的积累严重影响人体健康 * 第二节 食物链与食物网 一、什么是食物链? 在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链. 草 青蛙 蛇 蚱蜢 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 消费级别 1、食物链中各种生物之间的关系? 2、食物链是由 和 构成的。 3、在食物链中各种生物的消费级别是怎样的? 吃与被吃的关系 (或捕食关系) 生产者 消费者 (生产者) (消费者) 食物链的书写规则: 1、起点是 者 2、终点是 者。 3、不含 者。 4、箭头指向 者。 5、符合 。 生产 分解 最高消费 取食 客观事实 1、草 兔 鹰 细菌 2、阳光 草 兔 鹰 4、 兔 鹰 5、草 鹰 兔 × × 3、草 兔 鹰 × × 草 B 下列食物链书写正确的是( ) A、虫 青蛙 蛇 B、草 蚱蜢 鸟 鹰 C、草 狼 虎 D、阳光 树 虫 鸟 1、俗话说“螳螂捕蝉、黄雀在后”, 你能写出其中所包含的食物链吗? 2、 “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”, 你能写出其中所包含的食物链吗? 树 蝉 螳螂 黄雀 浮游植物 虾米 小鱼 大鱼 探点二 什么是生物富集现象? 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 什么是生物富集现象? 在生态系统中,一些有害物质,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做生物富集. 生物富集现象有何危害? 通过生物的富集作用,环境低浓度的有害物质,在食物链最高级别的消费者体内的积累量能增加几十倍甚至成千上万倍,会对生物体造成严重危害。 生态系统中各种食物链彼此交织在一起,就形成了复杂的食物网. 为什么会出现食物网? 因为一种肉食性动物可以吃多种植食性动物,一种植食性动物可以成为多种肉食性动物的食物. 探点三 什么是食物网? 吃草籽 吃草籽鸟 1、图中共有几条食物链? 2、食物链最长的一条是? 3、鹰在图中的消费级别是? 4、若上图为一个生态系统,还缺少? 草的数量大量减少 鹰的数量大量减少 草 青蛙 蛇 蚱蜢 若青蛙的数量大量减少,将会对其他生物造成怎样的影响? 蛇的数量会大量减少。 蚱蜢的数量会先增多后减少。 草的数量会减少。 B环节 能力提升 1.食物链: 在生态系统内,各种生物之间由于 关系而形成的一种联系叫做食物链. 2.食物链的书写规则: (1)起点是 者(2)终点是 者。 (3)不包含 者(4)箭头指向 者。 (5)符合 。 3.生物富集现象: 有毒物质是沿着 在生物体内富集的.。 4.食物网 生态系统中各种 彼此交织在一起,就形成了复杂的食物网. 食物 生产 分解 最高消费 取食 客观事实 食物链 食物链 A环节 基础练习 1、下列食物链的书写形式完全正确的是( ) A、鸟 虫 草 细菌 B、草 兔 狼 C、草 狼 兔 D、鼠 蛇 鹰 2、在某生态系统中生存的生物,其体内残留的有机物汞含量如下表: 0.35 64 0.5 8 0.07 有机汞残留量 E D C B A 生物体 (1)上表中最有可能是生产者的是 。初级消费者是 。消费级别最高的是 。 (2)用所给字母表示出其中包含的食物链: B A E D A E C B D * *

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