沙粒进了眼睛.doc

课 堂 教 学 设 计 科目 ：健康 学前年级下册 教师：王绍琼 学校：布德中小学良田校 2014年2月 24 日 教学计划 一、本学期教学内容及目的要求： 本册教材设计了七个方面的内容：1、学习人体各个器官的工作规律学会科学用脑，掌握正确的学习方法；2、医务用品小常识，知道一些常用的药物并且知道科学合理的安排睡眠与活动的时间。3、食品卫生小常识，让学生通过学习知道如何判断新鲜的蔬果，学会健康饮食。4、日常行为习惯的卫生健康知识，让学生通过学习掌握正确的站、立、行的姿势，讲究卫生会对照镜子自我检查仪表，保护环境不乱丢垃圾。5、公共场合的安全健康问题，让学生知道在外面如何自我保护。6、心理健康知识，通过教学让学生知道在自己不高兴的时候用什么方法能排遣心中的委屈，保持良好的心情，并且能正确面对失败、挫折、困难。7、游戏与活动部分，主要通过活动训练孩子的互相协作、以及身体的协调能力。 具体教学要求是：1、教育学生端正学习态度，掌握正确的学习方法。培养学生创造和想象的能力，鼓励学生大胆尝试、探索和创新的思维。2、教育学生学会与人相处，正确处理同学、老师及家长之间的关系。了解合作的意义，培养合作的意识，培养学生要有集体荣誉感。3、教育学生学会识别老师的表情，学会正确对待老师的批评。4、学会面对学习和生活中的挫折。 二、学生知识现状分析： 学前班共有学生15人，由于都是学龄前儿童年龄较小，对自己的约束管理能力比较弱，从整体上看学前班学生活拨好动，想象力丰富，但缺乏自我控制能力，部分学生没有养成良好的卫生习惯，缺乏合作的意识。本学期教师将充分发挥教材的作用使学生心理素质得到更好的提高。 三、教学重、难点： 1、重点：本学期的教学重点是人体生理、环境卫生安全与急救这几个方面的内容。 2、难点：医务用品小常识、食品卫生小常识、日常行为习惯的卫生健康知识。 四、本学期提高质量的措施： 1、注意理论联系实际，让学生在平时的生活中养成良好的习惯。 2、设计新颖的教学活动让学生有兴趣学习。 3、多与孩子交谈知道他们的内心想法，逐步改进教学措施。 沙粒进了眼睛，流鼻血怎么办教案 安全教育《沙粒进了眼睛，流鼻血怎么办？》 计划学时 1课时 学习内容分析 本次活动内容幼儿以前在遇到这样的情况，老师和家长是怎样交他们做的，所以课堂气氛很好，符合幼儿的情趣。 学习者分析 学前班幼儿能积极举手回答问题，而且都非常善于动脑筋，幼儿可以对教学内容简单的掌握。 教学目标 课程标准: 1.幼儿学会怎样保护自己，如果发生什么状况应当怎样处理。 2.懂得一些生活中的基本常识。 知识与技能：1.幼儿学会怎样保护自己，如果发生什么状况应当怎样处理。 2.懂得一些生活中的基本常识。 过程与方法:故事引导法 情感、态度与价值观:感受小花猫的故事，明白道理。 教学重点及解决措施 重点：幼儿学会怎样保护自己，如果发生什么状况应当怎样处理。 解决措施：讲小花猫的故事，并提出问题，当你遇到这样的情况你会怎样？ 教学设计思路 1. 讲小花猫的故事，并提出问题，当你遇到这样的情况你会怎样？ 2. 谈话：上学期我们学习了怎样保护我们的眼睛和鼻子，那么今天我要告诉小朋友遇到想小花猫一样的状况我们应该怎么办？ 3. 提问：你在户外同小朋友做游戏，突然来了一阵大风，沙粒飞进了你的眼睛，这时，你应该怎么办呢？（幼儿讨论，回答） 4. 教师总结：不要用手揉眼睛，因为这样可能会使眼睛受伤，另外努力放自己流泪或用清水冲洗，让沙粒顺着流出来，再或者请人帮你轻轻翻开眼皮，找到沙粒后，用干净的湿毛巾竟它轻轻粘出来。并告诉幼儿其它东西进了眼睛不同的处理办法。 5. 提问：如果我们自己或是身边的人流鼻血了那么应该怎么办呢？（请幼儿回答） 6. 教师总结，告诉幼儿不同的自救方法，并特别要提醒幼儿流鼻血时，不能将头过于后仰，这样回使血倒流入体内。 7. 幼儿自由讨论 怎样处理刀划的伤口教案 　活动目标： 　　1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。 　　2.知道手划破后简单的处理和保护方法。 　　活动准备：手受伤的布娃娃玩具重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动地点：娃娃家活动形式：小组活动活动过程： 　　1. 出示布娃娃玩具，通过故事导入： 　　今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！讨论： 　　（1）这个布娃娃的手怎么啦？ 　　（2）幼：哎呀！流血了。 　　幼：出血了。 　　（3）好好的小手怎么会出血呢？ 　　（4）　幼：被东西划破了。 　　（5）　幼：摔破的。