五年级语文自主学习反馈.doc

五年级语文自主学习反馈 一、听力。（10分） 1、听写词语（4分） 2、听短文《拔瓶塞》回答问题（6分） （1）七、八个汉子拔不出瓶塞，有人建议 ；有人提出 ；有人认为 ；结果 。 （2）这个故事告诉我们： 二、阅读感悟。（30分） 过 戈 壁 茫茫的戈壁望不到边，黄羊不落脚，马儿不敢走，遍地铺着尖利的石头，步行更是困难。 我呆呆地望着前方。 傍晚时分，戈壁上传来悠扬的驼铃。一峰骆驼（身后还有一峰小骆驼），兴冲冲地向我走来。 驼背上没有骑手，旁边也不见人影。骆驼主人呢？难道它是野骆驼吗？ 它走向前来，拿粉红色的舌头舔我手背，用鼻头拱我口袋。我拿出干粮招待它，它吃完干粮，转身卧到地上，示意请我骑上去。我犹豫了一下，终于骑上去。此时夕阳西去，夜幕缓缓升起。我忐（tǎn）忑（tè）不安，不知是悲是喜。 戈壁之夜，繁星在头上闪烁，月华如银，我仿佛走进梦中，在驼背上，我甚至产生怀疑，怕它对我怀着歹意。 一夜就这么的提心吊胆地过去了。 第二天，太阳从东方升起，我的神经才稍稍松弛了一些。骆驼仍然驮着我缓缓地由东向西行进。过了戈壁，就是我此行的目的地了，但我仍然揣摩不透它的心意。 戈壁上突然刮起龙卷风，我们置身风暴中。天昏地暗，飞沙走石。骆驼站立着，稳如泰山，让我藏在它身子下面。我才免遭风沙伤害。风沙过去了，它又驮着我继续前行。我心便从怀疑而至感激了。 走了一天一夜，已经很疲乏了，骆驼也得休息一下。我找到了一块洼地住下，让骆驼到戈壁上去吃草。 是夜云头很低，睡梦中觉得谁在拽我裤腿。才翻身，眼前闪动着一双双绿幽幽的眼睛。我一骨碌从地上坐起，狼知道我没有死，一起向我咧开大嘴。这时远处一声怒吼，在那边吃草的骆驼冲过来，和狼厮打到一块。三头狼，一头被咬死，一头受伤，一头吓跑了。骆驼将我揽到身边，像是怕狼再来吃我。我扑到它身上，一个劲地亲。 经过五天五夜，我们走出了戈壁。和骆驼分别时，我有许多话要说，但它不懂，只好摆摆手走了。我走了很远。它还站在原地向我凝望。 到了目的地，友人说，驮我过戈壁的骆驼的主人，是塔吉克的牧驼人。 “牧驼人呢？我没有见到他呀！”我很诧异。 “老牧驼人要是活着，也该有上千岁了。” “他有后代吗？” “他有儿子、孙子、重孙、子子孙孙，都在戈壁上牧驼。” “老人家怎么把骆驼驯养得这么听话？” “这话奇怪。老人家没有驯养出来这样的骆驼，你能走过戈壁吗？” 回来的路上，我又骑上那峰骆驼。 到了戈壁才发现，随身带的水壶忘了装水。没有饮水，这长长的戈壁怎么过去？这里的太阳像火炉一样，烤得我浑身冒汗，口干得张不开。头一天熬过去了，第二天处于昏迷状态，第三天一头栽倒在戈壁上。 昏睡中我感到嘴唇湿润润的，有一股泉水往嘴里流。我贪婪地喝着，④体内的血液迅速奔涌起来，好容易，我半睁开眼睛，看到跟前坐着一个汉子。从他的噙着的明灭的莫合烟的光圈，看出那是年轻的牧驼人。他身后卧着一片黑压压的骆驼。我想站起来，腿不听使唤，激动之后，我又昏迷了过去。 第二天，牧驼人和骆驼不见了，惟有驮我的骆驼仍站在身旁守候。由于饮了水，体力恢复了许多，水壶也灌满了水，我又能骑着骆驼上路了。 驼铃声声，在广袤（mào）的戈壁上空回荡。 那是经人饲驯的专门载着旅客走戈壁的“沙漠之舟”呀，可不是野骆驼。 1、给带点的字选择正确的读音，在下面划“——”。（3分） 手背（bèi bēi） 干粮（gàn gān） 咧开（liě liè） 2、在文中找出下列词语的反义词。（3分） 诧异（ ） 驯养（ ） 辽阔（ ） 3、联系上下文，解释下列词语。（4分） 忐忑不安： 揣摩： 4、用“——”在文中划出一句反问句，并改成陈述句。（2分）