劝学 师说导学案答案.pptVIP

* 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 中：zhònɡ,符合，适合。 中规中距 中意 2. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 虽：即使。 有：通“又”。 暴：pù,晒。挺：直。 3. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 而：连词，表递进关系，并且。 省：xǐnɡ,省察。 乎：相当于“于”。 知：通“智”，智慧。 4. ①吾尝终日而思矣 ②吾尝跂而望矣 ③登高而招，臂非加长也，④而见者远 ⑤顺风而呼，声非加疾也，⑥而闻者彰 ⑦锲而舍之，朽木不折 ⑧蟹六跪而二螯 ⑨日出而林霏开 ⑩诸君而有意，瞻予马首可也 ①②③⑤连词，表修饰关系。 ④⑥连词，表转折关系。 ⑦⑩连词，表假设关系 ⑧连词，表并列关系 ⑨连词，表承接关系 5.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 加：更加。 疾：强，这里指声音宏大。 彰：明显，显著。如“欲盖弥彰”。 6.君子生非异也，善假于物也。 生：通“性”，资质，禀赋。 善：善于，擅长。如“能歌善舞”“循循善诱”。 假：借助，利用。 7. ①积土成山，风雨兴焉 ②积善成德，而神明自得，圣心备焉 ①②于此，在这里，在那里。如“心不在焉”。 语气词，用于句末，加强语气。相当于“了”“啊”。 1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（4分） 靛青，从蓝草中提取，却比蓝草的颜色更青； 冰，是水凝固而成的，却比水更寒冷。 2、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（5分） 借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助舟船的人，并不是能游泳，却能横渡江河。 4、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（4分） 3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（5分） 螃蟹有六只脚，两只大螯，但是如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，是因为它用心浮躁。 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，是由于它用心专一。 1、古之学者必有师。 学者：求学的人。 必：一定，必定。 2、①人非生而知之者 代词，知识和道理。 ②师道之不传也久矣 助词，取独。也：助词，句中停顿。 3、①其为惑也，终不解矣。 那些。 ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 他。 4、①于其身也，则耻师焉，惑矣 糊涂。 ②句读之不知，惑之不解 疑惑。 5、①彼童子之师，授之书而习其句读者 那些。 ②彼与彼年相若也，道相似也 他，他们 6、巫医、乐师、百工之人，不耻相师。士大夫之族 之人、之族：…一类人。 7、巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及， 其可怪也欤！ 不齿：不屑于与之同列（表示鄙视）。齿，并列。 乃：竟然。 及：比得上。 其：语气词，感叹语气，“真是”。 8、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒， 其贤不及孔子。 常：固定的。 之徒：……一类人。 贤：道德才能。 9、六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 六艺：指《诗》《书》《易》《礼》《春秋》《乐》六种经书。 传，古代解释经书的书。 通：普遍。 于：介词，引进动作行为的对象，可译为“向”。 10、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 嘉：赞许。 贻：赠送。 11、①师道之不传也久矣 用于句中，起到舒缓语气的作用，可译为“啊”或不译。 ②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也 用于一般陈述句或语气轻微的感叹句句末，表示认定，可译为“啊”。 ③孔文子何以谓之文也 用于句末，与疑问代词“何”呼应，表示反问，可译为“呢”。 12、①于其身也，则耻师焉 连词，表示转折，可译为“却”。 ②三人行，则必有我师 连词，表示条件与结果的关系，可译为“就”。 ③此则岳阳楼之大观也 副词，用在谓语前面，帮助表示判断，可译为“就是”。 *